二、非选择题(共50分)

26. (9分)右图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题。

(1)鹰和鼠的身体都是由                构成的;

鹰产卵的生命现象叫                      。

(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫                 。

(3)鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫           。

(4)“草受阳光照射，制造有机物”“ 鹰捕食鼠”，说明了生物的生活需要      。

(5)下面是李好同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整。

27.(10分，每空2分)生物活动小组的同学探究了光对鼠妇生活的影响后，想继续探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你设计探究方案。

⑴提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

⑵作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

⑶制定计划：

①材料用具：10只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度适当)、干土

②设计实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧           ，另一侧          。置于阴暗处。

③方法步骤：A、将鼠妇放入实验装置中，两侧中央各放             鼠妇，静置2分钟。B、每分钟统计一次                   处的鼠妇数目，统计10次。

⑷实施计划：严格按计划进行，实验认真，观察仔细，作好记录。

⑸得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

⑹实验完毕后，对鼠妇应该怎样处理?                               。

28. (7分)下图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：

(1)这个食物网中有        条食物链;该生态系统的分解者是              。

(2)图中猫头鹰与蛇的关系是：         。

(3)李好同学用：“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是

①阳光是该生态系统中          成分，不能写入食物链中;

②食物链的起始端只能是      ，而不能是其它成分。

(4)如果吃草的虫减少，蛇的数量将会发生怎样的变化?　　　　。(填增多或减少)

(5)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多            。

29. (7分)李好制作了人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：

(1)若显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二哪个步骤操作不规范?         。

(2)图二步骤A滴生理盐水的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)要使视野中观察到的细胞数目较多，应该选择图三中的_  ___(填序号)。

(4)图四为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是：将玻片向 ____ 平行移动。

(5)李好同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在(    )

A.反光镜上       B.目镜上        C.物镜上         D.装片上

(6)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于______             _。

(7)李好同学在一个视野中看到一行细胞(图五)，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是                。

30.(7分)如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题.

(1)如图，代表植物细胞的是          　.

(2)甲图中①所示结构是　            　，其中的细胞液溶解着多种物质.

(3)甲图中⑥所示结构是　            　，对细胞起保护和支持作用.

(4)一个细胞的控制中心是【    】  (填序号)

(5)植物、动物细胞都具有的结构是②　    　、③细胞质、④　     　、⑤细胞膜.

(6)植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是              。

31.(10分，每空2分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化 。下图所示为人体组织形成过程。请据图回答问题：

(1)图中①②③表示细胞______的过程，④表示细胞______的过程。

(2)人的大脑主要由上图中的______组织构成，人体内的血液属于图中的______组织。

(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有____      __。