(1)写出花的各部分的名称。

①              ，②              ，

③              ，④              ，

⑤              ，⑥              ，

⑦              ，⑧              ，

⑨              ，⑩              。

(2)在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是               、                 、

和            。

(3)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是         和          两部分，其中前者包括        和       两部分，后者由          、         和          组成。

三、请你分析(10分)

1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：(3分)

(1)该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗?

(2)现在，生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁，原因是什么?请谈谈你的看法。

2. 科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”(SARS)发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：(7分)

资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物)。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。

资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。

(1)分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么?他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么?

(2)科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么?分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神?

(3)若资料B的结论得到确认，对人类有何启示?请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。

生物七年级(上册)综合测试题(二)

参考答案

一、选择题

1.C  2.D  3.B  4.D  5.D  6.C  7.B  8.C  9.C  10.D  11.D  12.B  13.A  14.A 15.D  16.B  17.C  18.C  19.B  20.C  21.B  22.D  23.A  24.C  25.B  26.D  27.C  28.A  29.C  30.D  31.B  32.A  33.B  34.C  35.D  36.A  37.D  38.C  39.B  40.D

二、非选择题

1.(1)光合作用  2  栅栏组织  3  海绵组织 (2)运来需要的水，运走制造的有机物 (3)呼吸作用有光无光都能进行  (4)相对独立，相互依存

2.(1)光 (2)光 (3)阳光  黑暗 (4)变  不变 (5)光

3.(1)a、b、c(2)a  b  相等 (3)染色体

4.(1)细胞膜  细胞内外物质  细胞内部环境   (2)细胞核   遗传   遗传信息  (3)细胞质   生命活动   (4)④  细胞壁

5.(1)花药  花丝  雄蕊  柱头  花柱  子房  雌蕊  花瓣  花萼  花托 (2)花萼  花瓣  雄蕊  雌蕊  (3)雄蕊  雌蕊  花药  花丝  柱头  花柱  子房

三、请你分析

1.(1)(1分)：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

(2)(2分)：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力(1分);另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少(绿色植物调节碳氧平衡的能力降低)(1分)。

2.(1)(1)(2分)：提出的共同问题是：引起“非典”的病原体究竟是哪种微生物?(1分)宣布各自得出的结论，目的是进行表达和交流。(1分)

(2)(2分)：最有说服力的方法是：把从病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，黑猩猩感染了和人一样的非典型性肺炎(或动物实验法、比较实验法)。(1分)作为科学工作者，应具备不妄从、不轻信，要从实际出发，严谨求实，不断进取，追求真理的科学精神。(1分)

(3)①生物圈是所有生物的家，人类不能以主宰者自居，要尊重野生动物的生存权利。②要充分认识动物是人类的朋友，与之和平共处，要懂得保护野生动物就是保护人类自己。③正确处理人与自然的关系，树立生态道德意识，尊重自然规律，自觉维护生态系统的稳定性。④增强法律观念，遵守《野生动物保护法》，不捕、不售、不吃野生动物。⑤保护森林，让野生动物有良好的生存环境。(3分，至少写出三点，每点1分)

生物七年级(上册)综合测试题(一)

参考答案：

一、选择题

1.D  2.A  3.B  4.C  5.C  6.D  7.B  8.B  9.D  10.B  11.B  12.A  13.D  14.D 15.D  16.A  17.B  18.B  19.C  20.A  21.C  22.A  23.C  24.B  25.A  26.B  27.D  28.B  29.D  30.A

二、填空题

1.(1)②①③④  (2)  8  (3)  低倍

2.(1) [4]细胞核    [5]液泡    [6]细胞质   (2) [1]细胞壁   保护   支持   (3) [2]细胞膜    (4) [3]叶绿体

(5)  细胞膜  细胞质   细胞核       细胞壁  液泡  叶绿体

3.(1)光合作用　(2)将快要熄灭的卫生香(或竹签)，插入C瓶中

(3)二氧化碳　(4)呼吸　澄清的石灰水　　澄清的石灰水变浑浊

二、(1)森林和草地面积减少，使土壤蓄水能力降低;植物破坏，使土壤裸露和荒漠化，沙土四起;森林面积减少，防风固沙能力下降。

(2)积极营造防护林，并妥善保护;保护草原，控制牲畜的数量;退耕还林还草。

三、答案：1、456    2、14  　3、36  　4、适宜的温度  足够的水分  充足的空气   5、胚　　子叶

相关推荐：

初一生物期末考试试题（上学期）模拟练习 

2013年七年级生物上册期末试题总复习