20.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，维持呼吸中枢的兴奋这属于(    )。

A.神经调节    B.激素调节    C.体液调节    D.内分泌调节

21.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，这是因为唾液(    )。

A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫    B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫

C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫            D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫

22.医院使用一次性输液器、注射器、从预防传染病发生的角度分析，是为了(    )。

A.使用方便  B.保护易感者  C.切断传播途径   D.控制传染源 23.近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活。引起沙尘暴的主要原因是(  )。?

A.人类盲目地开发森林和草原破坏了生态平衡?

B.北方地区降水量低，常年干旱?

C.环境污染导致植被大量死亡破坏了生态平衡?

D.野生动物的种类和数量锐减，破坏了生态平衡?

24.下列神经活动中，哪一项是人类所特有的?(    )?

A.吃到酸梅分沁唾液     B.看到酸梅分泌唾液?

C.摸到酸梅分泌唾液     D.谈到酸梅分泌唾液?

25.在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入器官的细胞相当于

( )。

A.抗原   B.抗体   C.一种酶   D.生长激素?

二、非选择题(共50分)

1、分析图表，回答问题。(每空1分，共13分)

图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

(1)曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。

(2)蛋白质在[  ]______和[  ]______中被消化，其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是____  __。

(3)从图中可以看出，食物的消化开始于______，完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在[  ]_____  _。

(4)胰腺分泌的胰液在[  ]______进入消化道。该区域具有的消化液，还有______和______。

2.下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：(4分)

(1)曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。

(2)曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都_______________。

(3)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点，此时肺内气压与大气压______________。

3.下图是反射弧模式图，请据图回答问题。(6分)

(1)完成一个反射活动，必须由图中的        (用序号按顺序填写)五部分参加。

(2)图中的         所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。

(3)直接刺激[5]是否会有感觉?        ，是否会产生运动?               。

(4)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，

则1表示眼睛的           。

(5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，

则1表示耳部结构的         。

4. 下图是眼球结构图，请回答下列问题：(10分)

(1)外界物体反射来的光线，依次经过[  ]         、房水、[  ]　　　　　　和[  ] 　　　　　，并经过             的折射，最终落在[  ] 　　　　　上，形成一个物像。物像信息通过[  ] 　　　　　给大脑的一定区域(即视觉中枢)，人就产生了视觉。

(2)在上述过程中，人眼球结构中的[  ] 　　相当于照相机的镜头，[  ] 　　  于胶卷。

(3)当你走出电影院时，感觉到光线太亮，这时你眼球内的虹膜就会调节眼的__________(相当于照相机的光圈)，使之变小。

(4)如果长期不注意用眼卫生，使晶状体的曲度增大，形成的物像就会落在视网膜的　　  方，造成近视，需要戴　　  镜矫正。

5.下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：(12分)

(1)图中的6是指的　　　　　，7是指的　　　　　。

(2)血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫　　　　;血液由4射出流经7、8至1的途径叫　　　　　。

(3)由M到N处，血液成分发生了变化：　　　血变成了　　　    血。

(4)血液流经肺泡由　　　　血变成了　　　　　血。

(5)某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏　　　次。

(6)在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是             ，心室与动脉之间的瓣膜是             ， 它们的的作用都是                                   。

6.徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如下图，回答有关问题：(5分)

(1)如果将(1)(2)(3)这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，不变蓝的是_____   ___。

(2)(1)和(2)的结果对比说明__________中含有__________，它能消化淀粉;(1)和(3)的结果对比说明_____________________的作用能促进淀粉的消化。

(3)如果将(2)号试管的清水改成唾液，然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中，10分钟后取出。冷却后加碘、摇均，能变蓝的是______________。