初一年级第二学期生物教案:植株的生长

编辑:sx_jixia

2015-03-31

教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇初一年级第二学期生物教案,欢迎各位老师和学生参考!

学习目标:

1、 描述根的生长和枝条发育的过程。

2、 运用测量的方法探究根生长最快的部位。

3、 了解枝条的生长过程。

知识回顾

1种子萌发的条件是__________________________________________

2、 一粒种子萌发时,首先要吸收_____。_______或_____ 中的营养物质转运给______________________。随后,________发育,突破种皮,形成_____。胚轴伸长,胚芽发育成______________。

合作探究

1、 幼根的结构有哪些?

2、 芽的结构有哪些?

3、什么是居间生长?

自主学习

1、 根生长最快的部位是______。

2、 根的生长一方面要靠      增加____________,一方面要靠_        __________。

3、 万千枝条及其绿叶都是由_____发育成的。芽在发育的时候,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由_______、_____和_____组成,枝条上的_____又能发育成新的枝条。

4、 小麦、水稻、竹子等一些植物,可以通过_____使茎急剧长高。

5、“小麦清明拔三节,新笋一夜成高竹”就是对_________的形象描述。

当堂练习

《基础训练》P15—P18

植株的生长   导学案  第二课时

学习目标:

1、  运用观察的方法探究植物茎的生长过程,并能用相关的知识解释。

2、  让学生知道年轮形成的简单过程

3、  知道植物的生长离不开无机盐。

知识回顾:

1、根生长最快的部位是______________

2、根的生长一方面要靠分生区增加____________,一方面要靠伸长区___________。

自主学习

(小组完成实验,按1——3步骤进行)

1、取一段柳树的枝条,肉眼观察看它有几部分组成。

2、用解剖针扎一扎横切面上的质部和髓,试试哪部分最坚哽哪部分较疏松?

3、用手剥一剥树皮,试一试能不能剥掉,剥去树皮后用手摸一摸内侧有什么感觉?

探究释疑,合作交流

4、木本植物茎的结构以及形成层的特点。

5、什么叫年轮?年轮是怎样形成的?我们怎样推测树木的年龄?

6、植株的生长需要的营养物质有哪些?缺乏时会怎么样?

这篇初一年级第二学期生物教案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

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