编辑：sx_zhanglz
2016-04-25
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1.向东交流：唐朝与日本——遣唐使与鉴真东渡
(1)遣唐使(概念、作用)
遣唐使是日本派往唐朝学习制度、文化、技术的使团。
遣唐使的到来密切了中日人民间的友谊，为日本社会带去了典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术、生活习俗。对日本文化产生了重要影响。
通过互联网的搜索相关图片，展示中日文化的相同相似之处，包括钱币“开元通宝”与“和同开珎”的对比，唐装与和服的对比，唐朝饮茶习俗与日本茶道的比较，唐朝的三省六部和日本的二官八省的比对，中国罗汉和日本的罗汉，中国寺庙和日本寺庙的建筑样式的比较，中文与日文的比较等等。
(2)鉴真东渡日本传播文化、宗教、医学。
下载“鉴真东渡视频”，让学生观看，引导学生思考鉴真为何成为中日两国共同纪念的伟大历史人物?
鉴真作为唐朝高僧，一心要到日本宣导佛法，百折不挠，经过六次努力终于成行，成为中日两国共同怀念的伟大人物，鉴真在日本传播医学，创立律宗对日本政治、宗教、文化发展产生了重要影响。
2.向西交流：唐朝与天竺——玄奘西行。
搜索下载《玄奘西游》纪录片，让学生观看并请学生思考“取经”究竟是取什么经：原版佛教教义。
搜索下载《西游记》片段，让学生观看并请学生思考对比《西游记》与玄奘西行的异同，小说与史实之间的关系。
小组合作讨论：展示资源《玄奘》(日本东京国立博物馆藏)，让学生分组讨论，通过玄奘的装扮，了解玄奘西行的艰辛和我们要如何向玄奘学习。
下载并展示“玄奘西行路线图”，结合玄奘取经的著作——《大唐西域记》，感受玄奘对唐朝与天竺的交流作出的杰出贡献。
小结：玄奘西行是唐朝对外学习交流的代表人物，玄奘为了追求佛教真义，为了自己的理想历尽辛苦西行取经，在此过程中密切了东西方文化、宗教的交流。
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