17、春秋战国时期，主张加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是

A、孙武    B、孙膑    C、、墨子    D、韩非子

18、小明今天从网上的当当书屋购得如右图一书，其中所包含的思想两千多年来一直被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化的主流。那么你认为它所反映的是

A、道家思想    B、墨家思想    C、儒家思想    D、法家思想

19、下列关于都江堰的说法错误的是

A、都江堰修筑在岷江流域                B、内江水通过宝瓶口引入支流

C、代表了我国当时水利工程的先进水平    D、内江用于分洪，外江用于灌溉

20、下列关于战国时编钟的描述，错误的是

A、是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器B、编钟是形状形同、大小不一的几件铜钟的组合

C、编钟的规模一般有三件一组，十几件一组甚至几十件一组D、有的铜钟可以发出两种不同的乐音

二、非选择题：

21、阅读下列材料：

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记•商君列传》

材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。

请回答：(1)商鞅的观点属于哪家的学说?他代表的是哪个阶级的利益?

(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么?

(3)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?

(4)从上述材料中，你能得到什么启发?

参考答案：

一、选择题：

题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答 A A B D A C A C B D B C B B C D D C D A

二、非选择题：

21、(1)法家    地主阶级

(2)促进农业生产的措施：承认土地私有，奖励生产

加强中央对地方控制的措施：建立县制

(3)经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础

(4)勇于改革、创新，不怕牺牲，坚持不懈

初一历史期末总复习课后训练——第二单元

班别：          姓名：          学号：

一、选择题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案

1、王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是

A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹        B、禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制

C、汤起兵灭夏，建立商朝                    D、周武王率大军伐纣，灭商建周

2、“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”对此理解错误的是

A、全国土地归周王所有          B、各级贵族从周王那里分到土地

C、平民对土地有使用和买卖权    D、疆域内的人，都是王的臣民

3、在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是

A、郡县制    B、分封制    C、礼乐制    D、中央集权制

4、夏商西周国家统治人民的两种主要手段是

①暴力镇压    ②实行分封制    ③礼仪教化    ④实行宗法制

A、①②    B、③④    C、①③    D、②④

5、在齐桓公争霸过程中起过重要作用的历史人物是

A、孙武    B、姜尚    C、屈原    D、管仲

6、战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

A、卧薪尝胆    B、问鼎中原    C、朝秦暮楚    D、退避三舍

7、孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在

A、西周    B、春秋时期    C、战国时期    D、秦朝

8、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是

A、秦国“连横”策略的实施B、铁制农具和牛耕的推广C、实行商鞅变法D、重视水利工程建设

9、郭沫若说“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是

A、商代的文字                               B、刻在龟甲或兽骨上的文字

C、目前我国发现最早的比较成熟的文字         D、字母文字的起源

10、某校七年级(3)班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片(下图所示)。你知道这件青铜器是什么时候铸造的吗

A、夏朝    B、商朝    C、西周    D、秦朝

11、战国时期百家争鸣中，最能反映历史发展趋势的学说是

A、兵家    B、法家    C、墨家    D、道家

12、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点         的主张是

A、“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏”      B、“兼爱”“非攻”

C、“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”      D、“仁者爱人”“为政以德”

13、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是

A、都江堰    B、大运河    C、六辅渠    D、白渠

14、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是

A、司母戊鼎    B、整套编钟    C、青铜神树    D、四羊方尊

二、非选择题：

15、阅读下列材料：

材料一：“天有十日，人有十等┅┅故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”

材料二：“平王之东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(诸侯)。”

请回答：(1)材料一说的是什么制度?它是在什么时候开始实行的?

(2)从材料二可看出这一制度有什么变化?反映了什么趋势?

16、阅读下列材料：

材料一：“治理国家要以德来感化人民。”

“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。”

材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐师学习音乐。他去世的前一天，还要求弟子将典籍拿到自己的面前。

材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所作出的贡献是分不开的。

请回答：(1)指出材料一中孔子的主要观点。

(2)根据材料二，概括孔子的治学态度。

(3)根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。

参考答案：

一、选择题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 B C B C D C B C C B B B A B

二、非选择题：

15、(1)分封制    西周

(2)东周时，周王室衰微，诸侯争霸

反映了分封制逐步走向瓦解

16、(1)为政以德(提出“仁”的学说)        温故而知新

(2)胸怀大志;勤学好问;注重实地考察;终身学习(言之有理即可)

(3)孔子是伟大的思想家，它创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想;

他的教育思想影响深远。(言之有理即可)

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