二、改错题：(下列每题两处标下划线的内容，其中一处是错误的，请指出错误之处并加以订正。每题3分，共15分)

26、据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是北京人。

错误：_________     订正：_________

27、民以食为天。我国黄河流域先民河姆渡居民最先种植的粮食作物是粟。

错误：_________     订正：_________

28、公元前1046年，周族首领周文王在牧野击败商朝军队，商纣王自焚，商朝灭亡。

错误：_________     订正：_________

29、我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的，那时的文字是甲骨文。

错误：_________    订正：_________

30、西周时，周王以下的诸侯、卿大夫、相是享有各种特权的贵族。

错误：_________     订正：_________

三、材料题：(本大题共两小题，其中31题10分，32题8分，共18分)

31、下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：(共10分)

(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。

——罗兹•墨菲《亚洲史》

(他)因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。                                         ——钱穆《国史大纲》

(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。                                                 ——胡适

(1)他是春秋时期的谁?(2分)

(2)作为伟大的思想家，他开创了哪个学派?(2分)他的思想主要由哪两部分组成?(2分)

(3)作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么(2分)

(4)他的言论，被他的弟子编入哪部书中?(2分)

32、卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记•商君列传》

(1)文中“卫鞅”指谁?(2分)“孝公”是哪国国君?(2分)

(2)请举出你认为最有代表性的变法主张。(至少两点)(2分)

(3)他的变法有何作用或意义?(2分)

四、综合题：(本大题共两小题，其中33题10分，34题7分，共17分)

33、“和谐”是人类发展的追求之一。在我们这半个学期中所学习的历史内容中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。

(1) 统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?(2分)

(2) 人与人的和谐：列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。(2分)

(3) 人与自然的和谐：战国时期修筑的大型水利工程是什么?(2分)

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

(4) 统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。(2分)

步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策

(5) 请你从儒家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会?(2分)

34、活动探究：感悟“诸子百家”。

背景资料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。

步骤一：在历史活动课中，百家争鸣电视台要招聘栏目主持人，有墨子、孟子、庄子、韩非子四人前来应聘。

(1)根据提供的栏目名称，你会给他们安排最适合的主持栏目吗?(只填序号)(4分)

A：《法制在线》 B：《关爱民生》C：《人与自然》 D：《和平使者》

墨子：                    孟子：

庄子：                    韩非子：

步骤二：学习“诸子百家”思想后，围绕班级出现的乱扔纸屑的现象，大家对解决问题的意见不一：

生活委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元;

卫生委员：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。”

班长：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管。”

(2)上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期的三家学派的观点，请你分别指出他们运用的是哪家学说。(3分)

现在是不是感觉威廉希尔app 初中频道为大家准备的七年级历史秋季学期期中试题很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

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