二、非选择题：(共10分)

21、阅读下列材料：

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记•商君列传》

材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。

请回答：(1)商鞅的观点属于哪家的学说?(2分)

(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么?

(3)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?

22.(1)右图反映的是西周的什么政治制度?西周实行此制度的目的? (2分)

(2)在这些阶层中，哪些是属于统治阶级?

哪些是属于被统治阶级?

统治阶级：                                                     (1分)

被统治阶级:                                                    (1分)

附加题

23.阅读下列材料：

材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。

材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。

材料三：据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”，以调整人事。

材料四：又传说，舜把尧囚禁起来，(尧之子)丹朱也被排挤在外，父子不能相见。回答：

(1)从材料一、材料二可看到这种民主推选首领的制度是什么?

(2)材料三、材料四说明了什么问题?

24.成语是我国语言中带有独特魅力的词汇。许多成语包含着历史故事。请你根据所学知识，将下列成语故事与相关的历史典故搭配起来(将相对应的字母写入括号中)

(    )开天辟地           A 原始社会居民的生产生活方式

(    )约法三章           B 大禹治水时的故事

(    )烽火戏诸侯         C古代关于盘古创立世界的神话

(    )阵前倒戈           D汉王刘邦为了取得民心实行的政策

(    )三过家门而不入     E 纣王发明的一种残酷刑罚

(    )卧薪尝胆           F 只会夸谈理论、上了战场却大败的赵括

(    )采集狩猎           G战国时期越王勾践磨练自己的方法

(    )炮烙之刑           H体现周幽王的昏庸

(     ) 纸上谈兵           I牧野之战

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