第二部分  非选择题(20分)

61.从人类文明的起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题(7分)

(1)我国的人类文明起源于哪一原始人类?(1分)距今大约多少年?(1分)

(2)写出其他两个你所知道的我国远古人类代表。(2分)

(3)我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么?(2分)

(4)我国的人文始祖是谁?(1分)

62.结合材料，回答问题(7分)

材料一：“大道之行也，天下为公,选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”

——《礼记•礼运篇》

材料二：“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……”

——《礼记•礼运篇》

请回答：

(1)“天下为公,选贤与能”反映在当时实行的是什么制度?(1分)

(2)“选贤与能”的代表人物有哪些?(3分)

(3)我国历史上的第一个国家是什么?“天下为家”以后实行了什么新的政治制度?(2分)

(4)“天下为公,选贤与能”对我们今天的现实生活有什么借鉴意义?(1分)

63.历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：(7分)

材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：

图一 铁制农具                       图二 穿有鼻环的牛尊

材料二：(秦孝公)有席卷天下、包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，俢守战之备，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

――贾谊《过秦论》

材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。                         　　　　　 ——《史记•商君列传》

请回答：

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息?(1分)

(2)材料二中的商君是谁?他的观点代表哪家学说?(2分)

(3)“外连横而斗诸侯”指的是秦的什么对外政策?六国实行的与之相对应的政策又是什么?(2分)

(4)商君的变法的哪项措施最能体现材料三中说的“宗室贵戚多怨望”?(1分)

(5)商君的变法对秦国产生了什么影响?(1分)

现在是不是觉得学期学习很简单啊，希望这篇初一年级上册历史期中考试试题可以帮助到大家。努力哦!

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