编辑:sx_zhanglz
2015-11-10
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,小编为大家准备了初一年级历史期中检测试题,希望同学们不断取得进步!
一、选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题所列四个选项中,只有一项是符合题目要求的。将正确答案的英文字母代号填在下面表格中。
1.我国境内发现的最早的原始居民是( )
A、北京人 B、山顶洞人 C、蓝田人 D、元谋人
2.北京人四肢 的分化和手的发展、脑的进化,充分说明了在从猿到人的进化过程中起重要作用( )的是
A、制造和使用工具 B、劳动
C、火的使用 D、群居生活
3.半坡居民普遍使用的工具是( )
A、打制石器 B、铁器 C、磨制石器 D、铜器
4.被尊为中华民族“人文初祖”的是( )
A、尧 B、黄帝 C、蚩尤 D、禹
5.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在( )
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
6、下列哪项是我国最早种植的 农作物( )
A、玉米、水稻 B、水稻、粟 C、粟、核桃 D、白菜、玉米
7.嘉峪关黑山石刻属于常山文化,大约距今三千年,该时段我国中原地区应是哪个朝代( )
A、夏朝 B、西周 C、东周 D、秦朝
8.西周初年实行分封制的目的是( )
A 、为了推动边远地区的经济开发和文化交流 B、为了“授民授疆土”
C、为 密切同周边各少数民族的关系 D、为巩固对周边的统治
9.楚庄王确立霸主地位是在哪一战役后( )
A、牧野大战 B、阪泉大战 C、长平大战 D、邲之战
10.铁制工具开始广泛应用于农业领域是在( )
A、商 朝 B、春秋战国 C、西周 D、战国时期
11.战国七雄中,由晋国分裂而成的三个国家是( )
A、韩、赵、魏 B、韩、卫、赵 C、燕、赵、韩 D、韩、魏、燕
12.促使 “公作则迟”,“分地则速”这种现象出现的最主要原因是( )
A、农民生产积极性的提高 B、奴隶主贵族把土地分给农民
C、铁器、牛耕的使用和推广 D、新兴地主阶级登上历史舞台
13.我国有文字可考的历史始于( )
A、东周 B、夏朝 C、西周 D、商朝
14.我们要了解孔子的主要思想或言论,应查找( )
A、《论语》 B、《庄子》 C、《大学》 D、《墨子》
15.在治理国家问题上,道家的主要思想是( )
A、以“礼”治国 B、“无为而治”
C、用“刑罚”加强统治 D、“兼爱”、“非攻”
16.使个体农业生产成为可能的生产技术方面的进步是( )
A.青铜的冶炼 B.铁器和牛耕的推广使用
C.水利工程的修筑 D.承认土地私有
17.下列哪项不属于扁鹊四诊法的内容( )
A、望 B、问 C、闻 D、疗
18.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家是( )
A、秦朝 B、西周 C、商朝 D、夏朝
19.秦统一后规定在全国统一使用的货币是( )
A、圆形方孔钱 B、刀形币 C、铲形币 D、蚁鼻钱
20.秦长城的起止点是( )
A、临洮-山海关 B、临洮-辽东
C、嘉峪关-山海关 D、嘉峪关-辽东
二、阅读材料回答问题。(共16分)
21.材料一、“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。
材料二、孔子说:学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知。三人行,必有我师焉。
结合所学知识,回答下列问题。(10分)
(1)歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期?(2分)他是哪一学派的创始人?(2分)他的主要思想记录在哪一部著作里?(2分)
(2)他的思想核心是什么?(2分)
(3)依据材料 二,概括出他的教育思想。(2分)
22.现代著名史学家离沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”(6分)
(1)书籍被烧指的是什么事?(2分)
(2) 这件事是秦始皇采纳谁的建议而 实行的?(2分)
(3) 秦始皇采取这种行动的目的是什么?(2分)
三、仔细观察图片,请回答下列问题。(共14分)
23.读下图,请回答:(6分)
(1)干栏式式房屋是 (A或B) ,其居住居民是 (2分)
(2)半地穴式房屋是 (A或B) , 其居住居民是 (2分)
(3)谈谈两种房屋存在差异的原因是什么?(2分)
24.读右图,请回答 :(8分)
(1)该图反映了什么时候的哪一历史时期事件?(2分)
(2)该人物变法的主要内容是什么?(4分)
(3)这一变法有何影响?(2分)
小编为大家精心推荐的初一年级历史期中检测试题还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!
相关标签搜索:七年级期中试卷及答案 | 七年级历史期中试卷及答案
相关推荐:
标签:历史试卷
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。