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2015-10-29
第Ⅱ卷 非选择题(40分)
一、 选择题答题卡(每题2分,共60 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分)
31. (20分)春秋战国是我国历史上的政治大动荡.社会大变革.文化空前繁荣时期。请回忆所学内容,根据要求作答。
(一) 了解春秋五霸
材料一 周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐.楚.秦.晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。
(1) 从材料一可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么,西周初年实行分封制的主要目的是什么呢?(2分)被分封诸侯有什么义务?(4分)
(2)请列举春秋时期三个著名的霸主?(4分)
(二 ) 走进诸子百家
材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子.老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
材料三
墨子 孟子 庄子 韩非子
(3)据材料二,指出孔子创立的学派及其思想的核心。(3分)
(4)中央电视台百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座,介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请你将材料三中的人物填写在相应的括号里(4分)
顺其自然——( ) 以法治国——( )
民贵君轻——( ) 兼爱非攻——( )
(5)学习“诸子百家”思想后,围绕治理校园内随便乱扔垃圾的行为,请你分别站在墨家.道家.儒家的立场上说一句话,表明你的立场。(3分)
32. 战国时期,各诸侯国纷纷进行变法,成为推动历史发展的重要动力。读《战国形
势图》及材料:
材料一 《战国形势图》(见右图)
材料二 商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……
——据《史记•商君列传》记载
材料三 孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓采用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
请回答:
(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。(注意:只填写在下列横线上,不用填在图上。)(4分)
A. 。 B. 。
C. 。 D. 。
(2)各国为增强国力,纷纷招揽、任用贤能之士,实行变法。材料二反映的是什么历史事件?(2分)概括这则材料所反映的两项内容。(4分)
(3)依据材料三,概括说出这一历史事件的历史作用是什么?(4分)请说出这一历史事件的核心内容是什么?(4分)这一历史事件体现了诸子百家中那一学派的思想?(2分)
这篇初一年级历史期中试题的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。
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标签:历史试卷
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