四、各抒己见(每小题13分，共计26分)

26.在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对三种思想的看法，就学生拉帮结派现象如何遏制问题给学校政教处写一份建议书。

27.对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家;有人认为他是

一个暴君。你怎样看?(表明观点并说明理由)

五、 以史为镜(每小题8分，共计16分)

28、大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功业，对中华民族做出了巨大贡献，谈谈大禹治水给你的启示。

29、汉武帝是怎样强化监察制度的?结合我国当前的反腐败斗争，谈谈你的认识。

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参考答案：

1A　2C  3C　4C  5B  6C  7B  8C  9C  10D 11D  12C 13D  14A  15B 16D 17D 18D  19D 20C  21都江堰  司母戊鼎   22秦始皇    汉武帝   23张仲景    王羲之   24官渡之战     赤壁之战 25、(1)材料一反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。材料二描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。(2)禅让制。(3)世袭制。(4)学生表述自己的观点。26、 ⑴北魏孝文帝。目的略 ⑵措施略。 ⑶不论站在哪个立场上，只要言之有理即可。27、此题为开放题，考查学生运用历史知识解决实际问题的能力，答案略。28、表明观点，言之有理即可。如只认为他是杰出的地主阶级政治家的;只认为他是一个暴君得;认为他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过者得。) 29、答案完全开放，有学习内容即可。30、在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。刺史虽然官品很低，却可以监察郡国长官，如果发现官吏有欺满中央等行为，可直接奏报皇帝，加以制裁。 认识：(略)

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