由威廉希尔app 为您提供的最新初中历史第二册期末考试题答案，希望给您带来帮助!

一、选择题部分(每题2分共40分)

1.A  2.B  3.C  4.C  5.B  6.A  7.B  8.B  9.A  10.A  11.C  12.C

13.B  14.A  15.A   16.B  17.A  18.B  19.C  20.A

二、非选择题部分(共60分)

21.列举题(10分)

1.巨鹿之战 赤壁之战 官渡之战 淝水之战(其他对亦可)

2.匈奴 鲜卑 羯 氐 羌

22. × × √ × √X

23.阅读下列材料：(第1题12分，第2题19分共31分)

1

(1).材料一 商鞅变法  材料二 北魏孝文帝改革

(2).经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家

(3).秦孝公  北魏孝文帝  敢于向旧势力挑战，创新精神(其他意思对亦可)

2

2.魏蜀吴。分别建立时间是220,221,222年。建立者是曹丕、刘备、孙权。其他的内容酌情给分。

三顾茅庐、草船借箭。

刮目相看

乐不思蜀

单刀赴会

诸葛亮子孔明，被刘备三顾茅庐清楚，长带一把羽扇，有著名的隆中对，为刘备制订了进攻策略，此人极为聪明，三国演义中有火烧新野，草船借箭，借东风等事迹，聪明程度是周瑜极为嫉妒

24、问答题(9分)

1、两个事件的目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统的形成与巩固。(8分)

2、这一时期的政治特点是(1)封建国家的分裂，战争频繁，人民渴望统一。(2)各族人民杂居相处，互相学习，促进了民族大融和。(3分)发展趋势是分裂中孕育着统一的因素。(2分)启示：(1)我国是一个以汉族为主体的多民族国家，她的形成经历了长期的发展过程。(2)各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献，中华民族的历史是由各族人民共同创造的。(3分)

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是威廉希尔app 特地为大家整理的，欢迎阅读!