14、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是( 　　)

A、四川 B、陕西 C、甘肃 D、新疆

15、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是( )

A.北方农民南迁带来先进技术　　　 B.江南统治者调整统治政策

C.南方战乱少，社会安定 　　　　　D.南方的自然条件优越

16、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是( 　　)

A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族

17、下列人物与作品搭配错误的一组是( 　　)

A、祖冲之-《神灭论》 B、贾思勰-《齐民要术》

C、郦道元-《水经注》 D、陶渊明-《归园田居》

18、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反映了( 　　)

A、南朝统治者大力抑制佛教 B、南朝统治者极力宣扬佛教

C、南方气候润湿，雨水较多 D、南朝统治者剥削人民群众

19、下列几位历史人物，对人类文化传播贡献最大的是( 　　)

A.张衡 B.张骞 C.蔡伦 D.祖冲之

20、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处( 　　)

A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国

二、非选择题部分(共60分)

21.列举题(10分)

(1).列举古代历史上以少胜多的战役名称(三例)(6分)

(2).列举三国和西晋时期内迁的少数民族的名称(四例即可)(4分)

22.下列观点，根据所学历史知识，正确的请在括号内画上“√”否则画上“×”(共10分)

(1)商朝的建立标志着我国最早国家的产生。                                 (    )

(2)春秋时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来了。                     (    )

(3)西汉的长安和东汉的洛阳，被称作东西二城，长安城里还有较为完备的下水道。   (    )

(4)佛教史载东汉末年传入我国的，对我国的文化发展又深远的影响               (    )

(5)三国时，吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，           (    )

23.阅读下列材料：(第1题12分，第2题19分共31分)

1、材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。

材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

(1)根据材料一、材料二所提供的信息，你能判断出它们是哪次改革的措施吗?(4分)

2)材料一在当时起到了什么作用?(4分)

(3)这两次改革的主持人是谁?在改革过程中，从他们身上所体现出来的什么精神是值得我们学习的?(4分)

2、材料一：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。——电视剧《三国演义》主题曲

材料二： “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。” ——宋•苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

请回答：(1)三国是哪3个国家?并分别写出建立者和时间。(9分)

(2)简单写出三国鼎立中你最感兴趣的2个故事。写出不少于3个和三国有关的成语。(7分)

(3)三国时期，英雄辈出，你最喜欢的英雄是哪位?(不写曹操，因为他是生活在东汉末年)请用一句话说明你喜欢的原因。(3分)

24、问答题(9分)

1、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。(4分)

2、试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示?(5分)

七年级历史期末试题

一、选择题部分(每题2分共40分)

1.A  2.B  3.C  4.C  5.B  6.A  7.B  8.B  9.A  10.A  11.C  12.C

13.B  14.A  15.A   16.B  17.A  18.B  19.C  20.A