七年级历史上册期中测试题4

编辑:sx_liuwy

2012-11-16

初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上册期中测试题4。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级历史上册期中测试题4

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。每小题选出答案后,请将答案序号填在答题表中相对应的题号下面的空格内。

题号12345678910得分评卷人

答案

题号11121314151617181920

答案

1、我国境内已知最早的人类是 A、北京人 B、元谋人 C、山顶洞人 D、蓝田人 2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是 A、中国 B、印度 C、埃及 D、巴比伦 3、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人:

A.会建造房屋 B.会使用天然火 C.会制造彩陶 D.会种植水稻

4、( )人的生活集体,是由血缘关系结合起来的氏族。 A、北京人 B、元谋人 C、山顶洞人 D、蓝田人 5、世界最早种植水稻的国家是 A、中国 B、越南 C、泰国 D、缅甸

6、北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧,已经

成为建筑史上的杰作。而在大约7000年前的我国原始

人类建造的房屋也令人惊叹,看右图房屋干栏式的结构, 结合地理环境因素,说出它是哪一远古居民的房子:

A.元谋人 B.北京人

C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民

7、被称为“人文初祖”的是 A、黄帝 B、炎帝 C、嫘氏 D、大禹

8、标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”的是

A.约公元前2070年,禹建立了夏朝

B.禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王

C.约公元前1600年,商汤灭夏,建立夏朝

D.武王伐纣灭商,建立周朝

9、曾作"炮烙之刑"镇压人民的是 A、夏桀 B、商纣王 C、周厉王 D、周平王 10、右图是世界上现存最大的商朝的青铜器,它是 A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、编钟 D、毛公鼎 11、春秋时有个诸侯不计前嫌,任用中国历史上著名能人管仲为相进行改革,最终成为春秋第一个霸主,他是:

A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公

12、都江堰水利工程现已被列入“世界文化遗产”名录,

下列有关对该工程的说法正确的是

①防洪、灌溉并举,至今仍发挥着重要作用

②是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范

③具有科学性,并代表了当时世界先进的水利工程水平

④破坏了生态平衡,给人类带来了灾难

A、①②③④ B、②③④

C、①②③ D、①②④

13、我国有文字可考的历史从( )开始。

A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周 14、请根据右图中王小丫的提示回答,她所说的历史人物是

A、屈原 B、姜尚 C、赵括 D、扁鹊

15、如果我们要研究孔子的教育思想,应该查阅

下面哪一部经典著作

ABCD

16、秦统一后,在全国统一使用的货币是

A       B        C        D

17、秦朝把( )作为全国规范文字,废除原来六国的文字

A、小篆 B大篆

C、金文 D、隶书

18、公元前209年在大泽乡爆发了农民起义,领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相,宁有种乎”的口号。领导这次起义的领袖是

A.陈胜吴广   B.刘邦   C.项羽   D.项梁

19、汉武帝为加强中央集权,在政治方面采取的措施是 A、派卫青、霍去病北击匈奴 B、将盐铁经营权收归中央 C、、颁布“推恩令” D、“罢黜百家,独尊儒术” 20、利用水力鼓风冶铁,节约人力,提高冶炼质量,水排的利用比欧洲早一千多年。水排的发明者是 A、王景 B、蒙恬 C、董仲舒 D、杜诗 二、连线题(10分)

21、很多成语都有一段精彩的故事。请把下面成语与其故事用直线连起来(4分)

退避三舍 项羽以少胜多大败秦军主力

卧薪尝胆 赵括轻敌出击被围,赵军失败

纸上谈兵 勾践立志雪耻,发愤图强

破釜沉舟 晋楚城濮之战,晋军获胜

22、开国帝王的文韬武略都非同寻常。请把下列帝王与其建立的朝代用直线连起来(3分)

大 禹 我国历史上第一个的中央集权的封建国家

嬴 政 公元前202年建立汉朝,定都长安,历史上称西汉

刘 邦 我国历史上第一个奴隶制王朝

23、战争是残酷的,但战争却推动了人类社会向前发展。请把下面战争名称与其相关的内容用直线连起来(3分)

牧野之战 公元前207年,秦军围困项羽的起义军,刘邦乘机攻进咸阳

长平之战 商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都

巨鹿之战 赵军四十多万被俘,绝大部分被坑杀

三、读图题(40分)

24、孙中山赞颂下面图一里中间的人物说:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先”,仔细读图,回答下列问题(10分)

( 图一 )

①图中间的人物是谁?(2分)

②后人尊称他为什么?(2分)

③他有哪些贡献?(2分)

④他曾与谁联合打败蚩尤?(2分)

⑤至今,海外华人常自豪地称自己为什么?(2分)

25、图二反映的是:西周周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

据此,回答下面问题(10分)

①西周的这一制度叫什么?(2分)

(图二)

②实行这一制度的目的是什么?(2分)

③实行这一制度起到了什么作用?(2分)

④读图二,从上到下的人物,第一等级是 ,

第二等级是 ,第五等级是 ,第六等

级是 。(4分)

26、图三人物是我国历史上著名的大思想家、

大教育家。结合所学知识回答(10分)

①图二中历史人物是谁?他是哪一学派的创始人?(2分)

(图三)

②他在思想上最主要的贡献是什么(2分)

③他在教育上最主要的理念是什么?(2分)

④他的弟子整理了哪一部书,记载了他的言论?(2分)

⑤图二中人物还是我国古代大教育家,下列成就不属于

他创立的是( )(2分)

A、 创办私学

B、 教师要“因材施教”

C、 学生的学习态度要老实,谦虚好学;要“温故而知新”

D、善于从正反两方面思考问题

27、图四中人物从公元前230年开始,陆续灭掉东方

六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,

也是当时世界上的大国。

结合所学知识,回答下列问题(10分)

①他的朝代建立于哪一年?都城在哪里?(2分)

②为了适应新的统一形势,加强封建统治,他创立了一套什么制度?(2分)

③填空(2分):皇帝的地位至高无上,总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管 、 、 ,

(图四)

最后由皇帝决断。在地方上,推行郡县制,分天

下为 郡,郡下设县。(2分)

④分类归纳是系统掌握历史知识的有效方法。

下面是七年级3班张明同学就图四人物“巩固

统一的措施”设计拟出的系统表。请你结合课

文内容,帮他完成没有填写的四个空格(4分)

政治

经济

思想文化

军事

郡(守)

县(令)

巩固统一的措施

 

文本框: 皇帝
文本框: 御史大夫
文本框: 太    尉
文本框: 丞    相
文本框: 统一货币
文本框: 圆形方孔钱
文本框: 兴修灵渠
文本框: 统一南疆
文本框: 小      篆

 

四、材料题

28、阅读材料,完成下面问题

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,变国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古着不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

商鞅舌战守旧群臣

材料二:商鞅舌战守旧群臣

① 商鞅当时在哪国变法,指出

商鞅变法的目的是什么?(2分)

②商鞅变法的主要措施有哪些?(6分)

③商鞅变法产生了怎样的影响?(2分)

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