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2012-11-14
初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史统一国家的重测试题及答案。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级历史统一国家的重测试题及答案
第1课 统一国家的重建
☆要点明晰☆
一、隋朝的重建统一
1、条件: 和 。
2、建立: 年,北周外戚 夺取政权,自立为帝,建立隋朝。
3、统一: 年,隋灭 ,结束分裂,重建全国统一局面。
二、大运河的开凿
1、目的,为了加强对 的政治控制,便利 的北运。
2、概况:大运河以 为中心,南起 ,北至 ,全长
多千米。
3、积极作用:沟通了 ,促进了运河沿线 和 的发展,对巩固统一有积极作用。
4、消极后果:当时征发劳役过重过急,造成了不良的社会后果。
三、隋的覆没与唐的建立
1、隋炀帝的暴政
(1)表现: 、 、 、 。
(2)后果:导致农民大起义。
2、隋朝的覆没: 年,隋炀帝在 被部下杀死,隋朝灭亡。
3、唐朝的建立:618年, 建立唐朝,定都 。
四、隋唐政治新格局
1、政治制度:中央最高政府机构为 、 和 三省。三省长官共同定令立法,参决军国大政。尚书省下设 、 、 、
、 、 六部,分掌具体事务。
2、官员选拔制度:隋唐时期采用 制,取代秦汉以来所采用的 的方法选拔人才。此举使用人之权收归中央,扩大了政治制度的基础,而官员作用的开放与高度流动,也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。
☆☆基础在线☆☆
1、“天下大势,分久必合”。经过长期的分裂,589年,使我国南北再次实现统一的朝是 【 】
A、西晋 B、东晋 C、隋朝 D、唐朝
2、我国古代政权建立的方式有很多种,其中隋朝建立的方式是 【 】
A、外戚夺权 B、农民起义 C、发动兵变 D、世袭继承
3、“开心辞典”的主持人王小丫给正在参赛的选手小张出了这样一道必答题,题目是:我国7世纪初的一项伟大工程,经过历代修治,至今仍然发挥着运输作用的是什么?结果不费吹灰之力就选对了,你猜小张选的是 【 】
A、秦朝的驰道 B、秦朝的灵渠 C、战国的都江堰 D、隋朝的大运河
4、关于大运河开凿的动机与结果,表述准确的是 【 】
A、为加强南北交通而开,成为南北交通的主干线
B、为商业的发展而开,促进了南北经济的交流和发展
C、为巩固统治而开,客观上有利于南北交通和经济交流
D、为巩固统治而开,但成为隋亡的根本原因
5、《隋唐演义》剧组正拍摄起兵反隋建立唐朝的一段戏,如果你是导演的话,你要确定的核心人物是 【 】
A、李渊 B、李世民 C、李建成 D、李隆基
6、如果你是隋朝时期的一名政府官员,你会通过哪种途径来选拔官员 【 】
A、世袭 B、举荐 C、考试 D、捐官
☆☆☆能力在线☆☆☆
8、材料一 科举制度使得大批地位低下和出身低微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭遇不幸,其父将其母子二人赶出家门,长期居住在一个山洞里过着饥寒的生活。他发奋读书而高中状元,极其善于理政治国,成为宋初名相。
材料二 “天下英雄入吾彀中矣!” ——唐太宗
请回答:
(1) 根据材料一并结合所学知识说说科举制有哪些积极作用。
(2) 材料二体现出统治者实行科举制的目的是什么?
(3) 你认为我们现在的考试制度和古代的科举制一样吗?为什么?请你为现在的考试制度提一些合理化的建议。
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9、京杭大运河是世界上最长的人工运河,已经有1400年的历史了。至今仍然发挥着重要作用。
(1)京杭大运河连接了我国的五大水系,请写出其中两大水系的名称。
(2)该运河的开通有什么历史作用?
(4) 实施南水北调工程,在东线利用京杭运河调水是解决北方水资源短缺的一项重要举措。从长远来看,解决北方水资源问题除了要实现大规模的调水工程外,还应该采取哪些措施?
答案
第1课 统一国家的重建
要点明晰
一、1、南北经济的发展 民族的大融合
2、581 杨坚
3、589 陈
二、1、南方 江南粮食和布帛
2、洛阳 余杭 涿郡 2000
3、南北交通 经济 商业城镇
三、1、(1)营建洛阳 开凿运河 三游江都 三次远征高丽
2、618 江都
3、李渊 长安
四、1、中书 门下 尚书 吏 礼 兵、刑、户、工
2、科举 推举
基础在线
1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、C 7、C
能力在线
8、(1)改善了用人制度,选拔了许多有才能的人;选拔官史的权力集中到朝廷手中,加强了中央集权;形成了读书的社会风气;促进了教育事业、文化艺术的发展。
(2)通过科举制,统治者把有才学的读书人吸收进来,我们现在朝廷考试,是为了提高国民素质,促进科学技术的发展,并为社会主义现代化建设服务。建议:注重全方位的考核,使考试更公平等等,只要言之有理即可。
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9、(1)海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
(2)促进了南北经济、文化交流。
(3)居民个人节约用水;适当提高水价;发展节水工业,推广农业节水灌溉技术;注意环境保护;通过法律手段合理利用和保护水资源。
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标签:历史试卷
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