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第11课 汉武帝的文治武功

【目标要求】

1.识记和理解

记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响。

2.能力和方法

创设问题情景，组织和鼓励学生探究学习。通过讨论，引导学生合作学习，共享探究成果。培养历史人物和历史事件的评价能力，初步掌握评价方法。

3.情感态度价值观

进行维护国家统一观念的教育，提升爱国主义情感。通过汉武帝时期政治、经济、军事、文化及其相互关系的教学，培养历史唯物主义基本观点的教育。

【预习导学】

1. 西汉建立的时间是公元前 年，西汉的建立者是 ， (姓名)在位时汉朝进入鼎盛时期。

2.向皇帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”是 ，实行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是 。从此确立了 学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。

3.汉武帝在 兴办太学，主持教学的是 ?。

4.汉武帝为解决王国问题，颁布了 ，使王国的力量分散、削弱，难以同中央对抗。

5.汉武帝规定全国通用的货币是 ，它与秦“半两”钱同为 钱。

6.汉武帝在打败匈奴之后，为加强对西北地区的管辖设置“ ”，管辖从今甘肃 至 一带辽阔地区。

【问题探究】

假如你是一名穿越了时空隧道来到西汉王朝采访汉武帝的记者，你可以向汉武帝提四个问题来了解西汉的大一统格局，你会问哪四个问题?请你设计出四个问题，并试着分析出汉武帝可能做出的回答。

【例题精析】

例1.(2005年 安徽)电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝的治国核心思想来源于 ( )

A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说

【解析】C 本题主要考查学生对基础知识的灵活运用能力。根据所学知识可知，汉武帝采取“大一统”的措施，在思想上采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，他重视儒学，重用儒生，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。在长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。因此选C。

例2.(2008年 南京)为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是( )

A.统一文字 B.统一货币 C.统一度量衡 D.盐铁官营

【解析】B 秦始皇规定以秦国圆形方孔的“半两”铜钱为全国通行的货币;汉武帝规定货币由国家统一铸造，故选B。

【目标检测】

1.汉朝进入鼎盛时期在位的皇帝是( )

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝

2.“认为上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。”上述是下列哪位思想家的思想 ( )

A.孔子 B.老子 C.董仲舒 D.韩非子

3.汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学是在都城( )

A.咸阳 B.长安 C.洛阳 D.益州

4.汉武帝的“罢黜百家”中的“百家”是指 ( )

A.法家和墨家 B.除儒家以外的诸子百家

C.诸子百家 D.道家和兵家

5.秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同点是 ( )

A.打击儒学 B.使儒学成为正统思想

C.文化思想专制现象 D.弘扬中国最先进的文化

6.儒家思想成为中国封建社会的正统思想始于( )

A.战国时 B.春秋时 C.秦朝时 D.西汉时

7.西汉前期严重影响国家统一的问题是( )?

A.财政问题 B.农民造反问题 C.王国问题 D.民族分裂问题

8.汉武帝颁布“推恩令”的目的是( )?

A.削弱王国的力量 B.加强王国的力量?

C.扩大王国的权力 D.剥夺王国的权力?

9.加强国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供雄厚财力支持的措施是( )

A.颁布“推恩令” B.兴办太学

C.罢黜百家，独尊儒术 D.统一铸五铢钱，盐铁官营

10.汉武帝加强中央对地方控制的措施有 ?

①颁布“推恩令” ②实行盐铁专卖 ③统一发行五铢钱 ④推行郡县制( )

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

11.汉武帝时设置的“河西四郡”，管辖区域是 ( )

A.五岭以南 B. 西南夷地区

C. 河西走廊至玉门关一带 D. 海南岛

?12.把“西南夷”地区(包括海南岛)纳入汉王朝的直接统治之下，使西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国的是( )

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝

13. 阅读下列材料

材料一：“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。” ——《汉书•董仲舒传》

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

请回答：

(1)材料一中的“百家殊方，旨意不同”指的是什么时期的什么事件?

(2)材料二中的“孔子之术者”指的是什么?

(3)如果你是当时一位官宦子弟，你可以在什么地方读书?你使用的主要教材会是什么内容?

(4)如果你是汉武帝时期的一位政治家，你会劝说他接受诸子百家中的哪一学派的政治主张来治理国家?

【质疑反思】

【预习导学】

1.202 刘邦 刘彻 2.董仲舒 汉武帝 儒 3.长安 博士

4.推恩令 5.五铢钱 圆形方孔 6.河西四郡 河西走廊 玉门关

【问题探究】

问题一：请问你是如何加强思想控制的?答：我采用了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

问题二：你是如何削弱诸侯国势力的?答：我颁布了“推恩令”。

问题三：你是如何增加国家财政收入并加强国家对经济的控制的?答：我规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。

问题四：你是如何开发边疆的?答：我大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。并设置“河西四郡”，重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区的管辖。

【目标检测】

1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D

13.(1)春秋战国时期，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。

(2)儒家学派的学说。

(3)长安太学，儒家的经典。

(4)可充分发挥想象力，允许有不同的见解、不同的观点，只要言之有理即可。

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