初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上册第一二单元教案。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级历史上册第一二单元教案

一、单元概述 第一单元主题是中华民族的起源，分别介绍了我国境内的远古居民(人类的形成)、原始的农耕生活(人类生产生活方式的演变)、华夏之祖(中华民族的形成)。 第二单元主题是国家产生和社会的变革，主要介绍了自夏朝建立后到秦朝建立以前(即止到春秋战国时期)的历史。主要介绍了我国早期国家的产生、巩固和发展时期，系统介绍了早期国家的产生和巩固措施(夏商周的兴亡和西周的分封制)、社会经济(灿烂的青铜文明)、社会变革(春秋战国的纷争和大变革的时代)及早期国家的文化成就(中华文化的勃兴)。 二、体系建构 第一单元的知识体系： 中 祖国 元谋人 时间 地点 华 境内 地位

文 的 北京人 时间 地点

明 远古 特长：会使用

的 居民 起 原始的 河姆渡 时间： 地点(流域)

源 农耕 农作物：

生活 房屋：

半坡 时间 地点(流域)

农作物

房屋

特长：会制作

华夏 华夏族形成的时间： 主要部落

之祖 我们常自豪的称自己为

华夏之祖、人文初祖(中华民族的始祖)：

禅让制 实行禅让制的部落联盟首领是：

禅让制的实质是：

第二单元的知识体系： 国 王位世袭制(家天下)代替禅让制(公天下)的标志是：

家 夏 ： 建立时间 建立者 暴君

的 商 ： 建立时间 建立者 暴君 产 西周 ： 建立时间 建立者 暴君 生 西周的 目的： 朝代

和 分封制 内容： 把土地、平民和奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为 。 必须服从

社 的命令，向 交纳贡品，平时 ，战 会 时带兵 。 的 作用：开发了 ，巩固了 ，西周成为一个 的国家。 变 灿烂的青铜文明：司母戊鼎：朝代： 地位：

革 春秋 春秋时期的霸主：

战国的 战国七雄：名称： 方位

纷争

大 都江堰： 时期： 修建者： 地点(流域)： 变 作用：使 成为天府之国 革 商鞅 时间： 国君：

的 变法 内容：国家承认 ，允许 ;奖励 ，生产 多的人，可免除 ;根据军功大小，授予爵位和 时 田宅，废除的 的特权;建立 ，由 直接派官吏治理。 代 作用：秦国成为战国后期 的 国家，为秦的统一 。 意义(影响)：1、商鞅变法时战国时期一次成功的社会 变革，顺应了当时社会发展的需要和潮流，它的成功又促进了当时社会经济的发展和国家的巩固 的需要，对当时社会转折起到了促进和催化作用， 改革的目的和效果达到了完美统一，推动了社会发展。 2、各国经过变法，我国封建社会形成，社会的主要矛盾是 阶级和 阶级的矛盾。 中华 甲骨文：朝代 地位 发现的意义

文化 孔子 地位：大思想家： 学派的创始人，提出 的 大教育家：创办 ，提出 等

勃兴 孔子学说的地位：成为 的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大 百家 学派 创始人 (代表人物) 主要观点 争鸣 儒家

道家 墨家 法家 兵家 三、练习巩固 1、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年，这样中国人类历史向前推进了( )万年A、10 B、20 C、100 D、200 2、用蒸的办法制作米饭，是我们祖先对人类文明的一大贡献，他们最可能的是( )A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人 3、每年清明时节，各地民众和海外赤子纷纷前往黄帝陵祭拜，表达对黄帝的景仰之情，黄帝之所以受到后人尊敬，是因为( )A、打败蚩尤 B、教人们挖井 C、与炎帝联盟 D是中华民族的“人文初祖” 4、《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，它最有可能出现于( )A、北京人时期 B、半坡氏族时期 C、尧舜禹时期 D、夏朝建立初期 5、“今大道既隐，天下为农，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”反映的历史现象是( )A、人们按血缘关系确定亲属 B、部落联盟实行禅让制 C、王位世袭制代替了禅让制 D、氏族家长制大家庭的出现 6、第29届奥运会吉祥物是五个具有民族色彩的福娃。其中贝贝的头部纹饰借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。你知道制造这种彩陶图案的原始居民是( )A、北京人 B、河姆渡人 C、半坡人 D、山顶洞人 7、在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《<论语>心得》，引起了人们对传统经典文化的关注。《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家( )A、孔子 B、孟子 C、韩非子 D、董仲舒 8、成都平原能成为天府之国得益于下列哪项水利工程( )A、大禹治水 B、灵渠 C、都江堰 D、三峡大坝 9、对我国后世思想影响最大的是( )学说A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非子 10、史载“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”这反映了西周( )A、实行禅让制 B、实行分封制 C、确立世袭制 D、推行郡县制 11、公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。在咸阳城下，一名官员正在向下面围观的人群大声宣布变法的内容。听了这些内容，底下的人群议论纷纷。不同的阶层的人对法令褒贬不一。请回答： (1)如果你是人群中的奴隶主旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么?

(2)如果你是人群中的农民，你对法令中的哪一条措施比较满意?为什么?

(3)法令中哪一条最有利于加强中央集权?

(4)结合所学内容，说说商鞅变法索取的作用。

师生反思

课堂检测题

填充(30分)

1、国境内已知的最早的人类是距今约 万年的 人。

2、河姆渡原始居民种植 ，住 房屋;半坡原始居民种植 ，住 房屋。

3、我国 流域的炎帝黄帝(两个部落首领)两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的 族，我们常自豪地称自己为“炎黄子孙”，后人尊称黄帝为“ ”。

4.继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有 、 、禹。这一时期所采取的推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“ ”。

5.这是我国历史上第一个王朝是公元前 年禹建立 。我国的文明历史从这里开始。

6、标志着世袭制制代替了 制，“公天下”变成了“ 家天下”的事件是 继承父位，成为夏朝第二代国王。

7、为了巩固统治，西周实行 制。

8、世界上现存最大的青铜器是 。

9、春秋时期的第一个霸主是 。战国后期最强大的诸侯国是 。

10、战国时期，各国都在兴修水利，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的 ，是闻名世界的防洪灌溉工程。

11、公元前356 年， 在秦孝公的支持下开始变法。变法的主要内容是①国家承认 ，允许自由买卖。②奖励 ，生产粮食布帛多的人，可免除 ;根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立 制，由国家直接派官吏治理。

12、我国最早的比较成熟的文字是 。我国有文字可考的历史从 时开始。

13、孔子，春秋晚期人，是 学派的创始人，是我国古代 大思想家 他提出“ ”的学说;同时，孔子又是我国古代大教育家，他创办私学;由孔子的弟子整理的《 》一书，记载了孔子的言论。

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