以下是威廉希尔app 为您推荐的第8课 铁器牛耕引发的社会变革教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第8课 铁器牛耕引发的社会变革教案

【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)

1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。

2.分析“公作则迟”“分地则速”的社会现象出现原因。

3.掌握商鞅变法的内容和作用。

【课前预习】

请认真阅读教材41—42页“从千耦其耘到个体农耕”、“竞相改革的时代风潮”两部分的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题

1. 铁器、牛耕的推广使用是在 时期。

请认真阅读教材43—44页“商鞅变法与秦的崛起”一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题

【课堂探究】(请同学们积极思考、踊跃发言)

1. 看下图，说一说铁器牛耕为什么会引发社会变革?

2. 你的疑点、难点：

【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰!)

(一)选择题

1.铁制工具和牛耕推广使用是在( )

A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国

2.史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是(　　)

A. 个体农耕已经取代了集体耕作　　 B. 奴隶消极殆工

C. 土地被极少数人占有 D. 铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高

3.商鞅变法成攻的主要原因是：( )

A.秦孝公的大力支持 B.百姓的欢迎　　C.个人才能卓越 D.符合历史发展潮流

4.商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：( )

A.统一度量衡 B.奖励军功 C.奖励生产 D.推行县制

5.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是(　　)

A.奖励耕战 　　B.土地私有 　C.建立县制 　　D.奖励军功

6.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是(　　)

A.当兵立军功　B.不隐瞒犯法行为　　C.合法经商致富　　D.大量生产粮食和布帛

7.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是(　　)

A.秦国“连横”策略的实施　　　　　 B.铁制农具和牛耕的推广

C.实行商鞅变法　　　　　　　　　　　D.重视水利工程建设

8.商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是

A.土地私有 B.奖励耕织 C.奖励战功 D.推行县制

(二)材料解析题

(秦孝公)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

――贾谊《过秦论》

请回答：

①材料反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?“商君”指的是谁?

②写出“内立法度”的具体内容。

③商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了?为什么?你觉得商鞅的死值不值得?

相关推荐：

先民的智慧与创造导学案

思想的活跃与百家争鸣导学案

更多初一历史教案，请关注威廉希尔app