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第11课先民的智慧与创造学案

【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)

1.了解都江堰修建的时间、地理位置、修建者、作用.

2.知道编钟的时间、地点及其意义。

3、通过都江堰和编钟去感悟先民的智慧和创造

【课前预习】

(一) 请认真阅读课文第54-55页“造福千秋的都江堰”一目，完成下列知识结构，并把相关内容在课

文中圈划出来

都江堰 修建时间：___________时期

地点：__________流域(今四川省都江堰市)

修建者：_______国__________________

功能：______________和____________

(二) 请认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容，回答下题，并把相关内容在课

文中圈划出来

古代常把几件铜钟组合成套，它们形状相同，大小不一，称为__________。它是一种 器。

【课堂探究】(请同学们积极思考、踊跃发言)

1、你认为在都江堰的设计中包含了先民的哪些智慧与创造?

2、你的疑点、难点：

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