初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容第10课 秦王扫六合教学案。希望您学习成绩突飞猛进。

第10课 秦王扫六合教学案

学习目标：

1、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。

2、学习重点与难点

(1)“秦的统一和巩固统一的措施”是本课的重点

(2)“焚书坑儒”是本课的一个难点

课堂导入：

1、以朕、皇帝的称号由来，中国历史上第一个皇帝是谁?

2、2008年奥运会，五尊秦兵马俑运到奥体展览。

3、以《荆轲刺秦王》的故事导入。

自主学习(用20分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。)

一、秦的统一

秦朝建立的时间______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬建立者¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______都城¬¬¬_______。

秦朝是我国历史上第一个______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________的封建国家。

二、秦朝巩固统一的措施

1、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。

①最高统治者称______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬，至高无上，总揽全国一切军政大权。

②中央政府设______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬、______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬、 御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由¬皇帝决断。

③在地方上，推行______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬制，郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命)

(为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)

2、经济上：统一______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ (规定全国统一使用圆形方孔钱)

统一______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

3、文化上：统一______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬;

4、思想上：实行“______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬”。

5、军事上：①反击匈奴筑长城。 (命______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬率军反击匈奴;修筑了西起______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬、 东到______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬的万里长城;安定了北方。)

②统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)

秦朝的疆域：秦朝疆域辽阔，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。它的疆域四至是：(自己动手画一个示意图)

合作探究：

1、 秦王嬴政在用人方面有什么长处?这和他取得统一战争的胜利有什么关系?

2、 制作“君主专制中央集权”表，学会列表归纳史实的方法。

3、你怎样看焚书坑儒的?这一措施体现了哪家学派的思想?

4、在秦始皇巩固统治的措施中，后来被封建王朝长期利沿用的是哪一个?对历史的发展起到消极作用的是哪一个?

精讲点拨：

1、 引导学生整体把握秦灭六国的原因，让学生初步掌握把新、旧知识联系在一起的学习方法及比较全面分析历史问题的方法。

2、 点拨秦朝与秦国两个不同的概念。

3、 识记秦始皇画像。识图P58页“秦统一货币”、“秦统一文字”图和P60页秦朝疆域图。

4、阅读P61页自由阅读卡，了解度量衡。

5、补充汉字形体的演变：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书

6、补充灵渠是我国古代第一条人工运河，在广西兴安县内。

达标检测：

1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉!”是赞扬下列哪位人物的功绩

A.嬴政 B.李世民 C.拓跋宏 D.武则天

2.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体

第一次成为全国规范文字是在

A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝

3.如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的

都城去参观，请你告诉他应该去的城市是( )

A.西安 B.南京　C.咸阳　D.洛阳

4.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是( )

A.他统一六国，建立起中央集权制度

B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期

C.他统治时期被称为“贞观之治”

D.他推行改革，促进民族融合

5.秦始皇在中央设置的重要官职有( )

①丞相　②县令　③太尉　④御史大夫

A.①②③④　 B.①②③　C.①③④　D.②③④

6.秦朝为加强中央集权而采取的措施是( )

A.废除分封制，实行郡县制

B.颁布“推恩令”，加强监察制度

C.沿袭并完善了三省六部制

D.沿用并完善了科举制

7.秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同( )

8.材料解析题：阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。

材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ── 铜方升铭文

材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

──《史记》

材料三 一法度衡石丈尺。

──《史记》

材料四 烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……

──《说文系传》

(1)材料中的“皇帝”是谁?

(2)依据材料分别概述该皇帝的功、过。

参考答案：

1、A 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A 7、A

8、(1)秦始皇(或嬴政) (2)功：统一中国;巩固国家统一(或推行郡县制、或统一度量衡)。过：实行暴政(或焚书、或征发繁重的徭役和兵役)。

拓展提升：

1、要保证一个国家的安全和统一，依靠一条“长墙”可以吗?那么，你认为应怎么办?

2、秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响?(至少回答四点)

答案：(1)建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家;(2)规定最高统治者称皇帝，国家的一切大小政事都由皇帝一人裁决;(3)推行郡县制;(4)统一文字、货币度量衡;(5)修筑长城;(6)开凿灵渠等。

课外作业：

必做题：1、同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢?

(1)记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力摧行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢?”

秦始皇答----------------------------------------------------------

(2)记者问：“您在地方废除了分封制，那您会采取什麽新的措施加强管理呢?”

秦始皇答-----------------------------------------------------------

(3)记者问：“您为巩固统一，在其他方面采取了什麽措施?”

秦始皇答-----------------------------------------------------------

选做题：P61页 活动与探究、任选其一。

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关于“三皇”“五帝”

“三皇”“五帝”是我国传说中的帝王。有多种说法，通常称燧人、神家、伏羲为三皇五帝通常指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧和虞舜。三皇实际上都是象征性的人物，五帝被认为是中国原始社会末期部落或部落联盟的首领。

秦始皇陵兵马俑坑

1974年3月，农民打井时在秦始皇陵东侧1.5公里处发现秦陶俑，以后，经过几年的发掘，埋藏地下2000多年、规模巨大、气势雄伟的秦始皇陵兵马俑坑展现在世人眼前。这是本世纪最重大，也是最激动人心的考古发现，被誉为“世界第八奇迹”。

兵马俑坑是为护卫秦始皇陵墓而建造的。经探测，最早发现的一号坑深约5米，东西长230米，南北宽62米，四边都有斜坡门道。一号坑以北20米处，东西两端分布着第二、三号俑坑。三个坑呈品字型紧密排列，构成一座宏伟的地下建筑，面积共计2万平方米以上。挖掘时，三个坑都已塌陷，并有明显的焚毁痕迹。

一号已发掘出武士俑500余尊，战车6乘，每乘驾车马4匹。根据现有密度推测，一号应共有兵马陶俑约6000余件，这是一个大型步兵方阵。二号坑面积较小，外形很像一把曲尺，系由战车、骑兵和步兵混合编队的军阵，有木质战车近百辆，骑兵等各种兵俑1300多件。三号坑面积最小，呈“凹”字形，有卫士俑和战车一乘，很像统帅三军的指挥部。从俑坑还发现各种铜制兵器及金、银、铜、石质饰品万余件。

坑内按当时军事战阵排列的陶人、陶马、战车及各种实战武器，反映了当时泰国手工业的高度发达和秦军勇敢善战的神态。武士俑身高1.8米～1.85米，除少数领队者外披铠甲外，大多着轻便战袍，腿扎行滕，浅履系带，免盔束发，挟弓挎箭，神采奕奕。武士们有的注目沉思，有的满脸智慧，有的威风凛凛，神态各具特色，无一雷同。陶马亦如真马大小，高1.7米，身长2米，无不昂首挺立，双目圆睁，身躯矫健，神态生动。

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