以下是威廉希尔app 为您推荐的民族政权并立的时代导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

民族政权并立的时代导学案

一、情景导入 明确目标

教学重点：契丹的兴起和北宋的关系;女真建立金和岳飞抗金

教学难点：正确评价澶渊之盟和岳飞抗金

课时目标：

1.知道辽、宋、西夏、金等政权的并立

2.通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证的认识和思考问题的能力。

3.通过学习，使学生正确认识民族战争的性质，树立正确的民族观，即中国历史上出现过的任何民族都是中华民族的组成部分。

二、自主学习，合作探究

1.10世纪初，契丹杰出首领_____统一契丹各部，都城在_____，建国后势力不断发展，辽太宗时占领了_____，与中原政权冲突加剧。

2.唐灭亡后，黄河流域相继由五个政权统治，它们是后梁、______、_____、_____、和______，合称为五代。960年，后周大将 ______ 在 ______发动兵变，黄袍加身建立宋朝，定都______，史称北宋。

3.11世纪前期，党项族首领______ 称大夏国皇帝，定都______，史称西夏。统治区域在今天______、______一带。

4.12世纪初，女真族首领______起兵抗辽，在______称帝，国号金。女真族的祖先是______，而女真族又是今天______的祖先。

5.宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到______城下，宰相______劝皇帝亲征，士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽撤兵，宋朝给辽______，史 称______，之后宋辽之间保持和平局面。

6. 1127年.金灭北宋，北宋皇帝钦宗的弟弟______在______登上皇位，建立南宋。南宋初年，金军几次南下，抗金名将______从金军手中收复______，后来又取得______大捷;宋高宗和权臣______害怕抗金力量壮大威胁统治，向金军求和，并令 等人班师，后来又杀害了他。宋金达成议和，______向金称臣，并给金______，双方以______一线划定分界线。宋金对峙局面形成。后来，金迁都______，改名为中都。

三、自我展示 质疑解难

1、北宋在澶州打退了辽军，为什么却与辽讲和并签订屈辱的澶渊之盟?如何评价澶渊之盟?

2、岳飞抗金受到人民尊敬，为什么不能说他是民族英雄?

3、简单概括辽、西夏和北宋的关系

四、课堂盘点 巩固提高

学完本课后你有哪些收获?还有那些疑问?对上好这节课你有哪些更好的建议?

五、达标检测 拓展提升

(一)、选择题：

1.杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前的( )

A.北宋与辽的战争 B.北宋与金的战争

C.南宋与辽的战争 D.南宋与金的战争

2.对东北地区的开发做出重大贡献的少数民族有：( )

①契丹 ②女真 ③突厥 ④吐蕃

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

3.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗中的杭州与汴州分别是今天的什么地方 ( )

A.杭州与南京 B.南京与开封

C.杭州与开封 D.杭州与北京

4.下列关于辽宋夏金时期历史特点的表述中，错误的一组是：( )

A.汉族政权与少数民族政权并立 B.北宋实现了全国的统一

C.各民族的融合进一步加强 D .统一成为人心所向，大势所趋

(二)完成下列表格：

政权 民族 建国时间 杰出首领 都城 重大事件

北宋 杯酒释兵权

辽 阿保机

西夏 兴庆

金 12世纪初

(三)史实辨析：歌谣可以帮助我们有效地记忆历史，提高学习的兴趣。下面一首歌谣有四处错误，请找出来并加以改正。

契丹首领阿保机，统一各部建大金。 错误： 改正：

太宗兵变陈桥驿，消灭割据重统一。 错误： 改正：

澶渊之盟宋辽议，元昊称臣宋辽和。 错误： 改正：

党项建金东北起，灭辽攻宋逞淫威。 错误： 改正：

岳飞抗金传千古，宋金议和呈对峙。

(四)思维拓展延伸：

宋代民族政策和唐朝相比有哪些异同?

六、教学后记：

相关推荐：

先民的智慧与创造导学案

思想的活跃与百家争鸣导学案

更多初一历史教案，请关注威廉希尔app