编辑:
2015-02-06
⑷如果四图分别代表广州、武汉、北京、哈尔滨,则其对应关系正确的是( )
A、甲——北京 乙——武汉 丙——广州 丁——哈尔滨
B、甲——哈尔滨 乙——武汉 丙——广州 丁——北京
C、甲——哈尔滨 乙——广州 丙——武汉 丁——北京
D、甲——北京 乙——广州 丙——武汉 丁——哈尔滨
44、读下图,回答相关问题(6分)
(1)甲地能源丰富,为了开发这里的油气资源,国家兴建了 工程。
(2)甲为该工程起点所在省区,其地形结构可以概括为 。
(3)甲、乙两地相比,甲降水 ,主要原因是 (纬度、海陆)位置的影响。
(4)将新疆的天然气输往上海,选用哪种运输方式最合适?( )
A.铁路运输 B.公路运输 C.航空运输 D.管道运输
(5)乙为该工程所经省区,其行政中心是 市。该工程对乙地带来的好处有(写一条) 。
45、家住义乌的初中生小军暑假期间去杭州看望外婆。下火车后,他顺利地找到了外婆家。第二天,他游览了杭州名胜西湖。整个过程中,地图为小军提供了很大帮助,他共使用了四幅地图:①中国地形图,②南方地区铁路分布图,③杭州市交通图,④杭州西湖导游图。根据以上内容回答(l)一(3)题:
(1) 对小军这次出行没有明显帮助的地图是( )
A.① B.② C.③ D.④
(2) 如果图幅大小一致,上述四幅地图中比例尺最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
(3) 从义乌到杭州的铁路线是( )
A.京广线 B.浙赣线 C.沪杭线 D.京沪线
46、义乌市有5吨无公害蔬菜将运往金华,宜采用的运输方式是( )
A.铁路 B.公路 C.水运 D.航空
47、下列地区的农业生产符合因地制宜原则的是( )
A.在黄土高原大力发展粮食生产 B.在珠江三角洲宜发展耕作业和渔业
C.在新疆地区大力发展水稻生产 D.在长江中下游平原大力发展林业生产
48、现在,国家正在大力推进 战略。西部地区广袤的土地、壮美的 、丰富的 、独特的 、灿烂的 都是经济腾飞的有利条件。通过西部大开发,西部地区的 优势将转化为 优势,东西部发展水平将会逐步 。
49、我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异,需要区域之间时进行 __________与 ,以达到 、 、 的目的。目前,按照国家和各级政府的战略构想,许多地区间的资源与能源调配工程正在规划和实施当中。在建或已建成的著名工程有 工程、 工程、 工程和 铁路等。此外,在政府的大力倡导下,有关 、技术、 、 等多方面的交流也在蓬勃开展。
50、中国是个 的国家。气候湿润,有利于 ,沿海多优良港湾,利于发展 ,中国西部深入 大陆内部,使陆上交通能与
、 、 直接往来。此外,幅员辽阔的领土为中华民族的生存发展提供了 ,也为中国社会进步提供了 。
1A 2B 3B 4C 5C 6A 7D 8B
9俄罗斯、印度
10D 11C 12C
13北京、上海
14A
15(1)⑧珠江 ⑥京九线 (2)⑤广州、深圳 (3)澳门、10
16C 17A 18D 19D 20A 21A 22C 23B 24C 25B
26(1)塔里木、柴达木 (2)准噶尔、黄土、华北 (3)春 (4)荒漠
27A 28C 29B 30A 31B 32B
33(1)A、B (2)海洋 陆地 (3)远、山脉 (4)A 夏
34、A
35(1)m渭河、n汾河(2)A龙羊峡、B三门峡、C小浪底 (3)河口、孟津 (4)黄土高原
36D 37C 38D
39、(1)见下图 (2)上、三峡 (3)减小、增大 、砍伐森林和围湖造田
(4)水土流失加剧,河道淤塞,防洪能力降低
40(1)大兴安岭、400 (2)昆仑、一 (3)减少、距海远近不同 (4)畜牧 草场荒漠化
41(1)降水 (2)①干旱、②寒旱(3)秦岭——淮河 (4)③
42 A 43(1)丙 甲 (2)甲、丁 乙、丙(3)C (4)B
44(1)西气东输 (2)三山夹两盆(写山地与盆地为主也可) (3)少,海陆 (4)D
(5)南京、缓解了该地区能源不足问题;改善了该地区的环境质量(合理即可)
45(1)A (2)D (3)B 46B 47B
48、西部开发、山川、资源、民族风情、历史文化、资源、*经济
49、交流、合作、互通有无、优势互补、共同发展、南水北调、西气东输、西电东送、青藏、资金、人才、信息
50 海陆兼备、农业生产、海洋事业、亚欧、中亚、西亚、欧洲、巨大的空间、雄厚的物质基础
这篇初中一年级历史寒假作业就为大家分享到这里了。祝大家春节愉快!
好消息:威廉希尔app 为了方便各地的初中生相互学习和交流,特地建立了QQ群【117367168】,欢迎广大学生尽快来加入哦!希望通过这个平台我们的成绩会有新的突破!!!
相关推荐
标签:历史寒假作业
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。