七年级历史寒假作业测试题

编辑:sx_bilj

2013-12-06

为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距,小编特地为大家准备了这篇七年级历史寒假作业测试题,希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。

一、选择题(共20题,每小题2分,共40分。将唯一正确选项写在括号内)

(     )1.香港歌星刘德华唱的《中国人》有句歌词说:“五千年的风和雨啊,藏了多少梦”,可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我,目前我国境内已知的最早的人类叫什么吗?                                                                         A.元谋人           B.北京人          C.山顶洞人          D.河姆渡居民

(     )2.暑假,小明想写一篇关于河姆渡聚落的说明文,请问他应该去哪个省

A.陕西          B.北京             C.浙江            D.云南

(     ) 3、2007年3月,央视《探索•发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些   ①元谋人使用石器劳动   ②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用的石器是磨制的      ④山顶洞人会用骨针缝制衣服,已有爱美之心

A、①②③    B、①②④    C、①③④    D、②③④

(     )4、下列现象中,能反映原始农耕时代文化特征的有

①定居生活   ②建造房屋   ③饲养家畜   ④制造陶器   ⑤使用打制石器   ⑥用耒耜耕地

A、①③⑤    B、②③④    C、①②③④⑤    D、①②③④⑥

(     )5、1958年,考古学家在陕西省宝鸡市北首岭发掘出船形彩陶壶,说明了当时已经用船作为交通工具,相传造出车船的是

A、黄帝           B、炎帝         C、蚩尤             D、大禹

(     )6、传说继黄帝之后,先后成为黄河流域杰出的部落联盟首领的是

A、尧、舜、禹    B、舜、尧、禹    C、禹、尧、舜    D、尧、禹、舜

(     )7.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,主要原因是

A.华人是黄皮肤的黄色人                        B.华人是从中国大陆出去的

C.中华民族是炎黄两部结成的部落联盟发展而来    D.黄帝蚩尤战胜了炎帝

(     )8.我国远古时期的历史,虽然没有文字记载,但是流传了许多的神话和传说:如女娲炼石补天。其中有一个叫神农氏,相传他教人民种庄稼和发明了医药,你还记得他的另外一个称呼吗?

A.炎帝              B.黄帝          C.大禹          D.蚩尤

(     )9、《礼记》所谓“天下为公,选贤任德”的社会局面,最早出现在

A、山顶洞人时期    B、半坡聚落时期    C、尧舜禹时期    D、黄帝和炎帝时期

(     )10、2008年5月17日,百载难逢的奥运圣火,走进了千年古城绍兴,并以大禹陵为起点,经历了名副其实的文化之旅。大禹

A、建立了中国第一个王朝夏朝       B、自称为“始皇帝”,建立皇帝制度

C、是华夏族的人文始祖             D、是治水英雄,最早实行禅让制

(     )11、《第五课  夏商西周的更迭》的第一目的标题是“家天下”的夏朝,这里的“家天下”与下列哪个制度有关

A、世袭制         B、禅让制       C、土地私有制      D、分封制

(     )12.从夏商末代国君亡国的教训说明国君应该

A、加强国防,充实武备     B、发展经济,增强国力

C、重视教育,推行改革     D、施行仁政,勤政爱民

(     )13、“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。”这是著名史学家和考古学家郭沫若同志当年写下的诗句,该句中的“安阳”附近过去曾经是哪个朝代的都城

A、夏朝            B、商朝            C、西周          D、东周

(     )14、西周分封制的内容包括   ①“授民授疆土”    ②受封诸侯必须服从周王的命令    ③诸侯王的位置由民主选举产生④各诸侯国保持密切联系,共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等

A、①②③            B、②③④        C、①③④       D、①②④

(     )15、西周时期统治阶级维护统治的手段和措施包括

①实行分封制  ②实行等级制  ③建立强大的军队  ④制定严酷的刑法  ⑤制定礼仪规范

A、①②③④⑤        B、②③④        C、①③④⑤      D、②③④⑤

(     )16.有关夏商西周时期“平民”的表述不准确的一项是

A.平民阶层隶属于贵族            B.平民是农业和手工生产部门的主要劳动者

C.平民拥有独立的生产工具        D.平民无人身自由,常被王和贵族用于赏赐和买卖

(     )17、战国时期,群雄逐鹿,诸侯纷争。今天的北京市所在地隶属于战国七雄中的

A、齐            B、赵            C、燕         D、秦

(     )18、商鞅变法的措施中,对下列哪几种人有奖励

①书读得好的人  ②农业生产搞得好的人  ③仗打得好的人  ④生意做得好的人

A、①②            B、②③         C、①②③      D、②③④

(     )19、上海话剧艺术中心排演的大型话剧《商鞅》,在经过最近半年来的精心打磨后,再次亮相。小明陪伴妈妈观看此剧时给妈妈介绍了许多有关商鞅的事情,其中不正确的一项是

A、战国时期各国变法家中最著名的就是商鞅  B、商鞅变法使秦国成为战国中后期最强大的国家

C、商鞅的变法措施得到秦穆公的支持        D、商鞅虽然被车裂而死,但他的变法措施却继续推行

(     )20、春秋战国时期,主张加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是

A、孙武             B、孙膑          C、墨子        D、韩非子

二、非选择题:(共10分)

21、阅读下列材料:

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记•商君列传》

材料二:战国时期各国纷纷变法,有的成功了,也有的失败了。吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者五马分尸而死。

请回答:(1)商鞅的观点属于哪家的学说?(2分)

(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央集权,加强中央机构对地方控制的措施是什么?

1分

1分

(3)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?

2分

22.(1)右图反映的是西周的什么政治制度?西周实行此制度的目的? (2分)

(2)在这些阶层中,哪些是属于统治阶级?

哪些是属于被统治阶级?

统治阶级:                                                     (1分)

被统治阶级:                                                    (1分)

附加题

23.阅读下列材料:

材料一:相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行,大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。

材料二:传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。

材料三:据传说,舜在协助尧时,就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起,加上“凶族”的罪名流放了,并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”,以调整人事。

材料四:又传说,舜把尧囚禁起来,(尧之子)丹朱也被排挤在外,父子不能相见。回答:

(1)从材料一、材料二可看到这种民主推选首领的制度是什么?

(2)材料三、材料四说明了什么问题?

24.成语是我国语言中带有独特魅力的词汇。许多成语包含着历史故事。请你根据所学知识,将下列成语故事与相关的历史典故搭配起来(将相对应的字母写入括号中)

(    )开天辟地           A 原始社会居民的生产生活方式

(    )约法三章           B 大禹治水时的故事

(    )烽火戏诸侯         C古代关于盘古创立世界的神话

(    )阵前倒戈           D汉王刘邦为了取得民心实行的政策

(    )三过家门而不入     E 纣王发明的一种残酷刑罚

(    )卧薪尝胆           F 只会夸谈理论、上了战场却大败的赵括

(    )采集狩猎           G战国时期越王勾践磨练自己的方法

(    )炮烙之刑           H体现周幽王的昏庸

(     ) 纸上谈兵           I牧野之战

由精品小编为大家提供的这篇七年级历史寒假作业测试题就到这里了,希望这篇文章可以帮助到您!

相关推荐:

初一历史寒假作业《夏商西周的兴亡》

初一历史寒假作业《匈奴的兴起及与汉朝的和战》 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。