初一七年级地理练习题多变的天气

七年级地理练习题多变的天气联系实际辨别天气与气候的区别，一般以选择题题型为主。卫星云图，常用天气符号的判读，一般以读图题题型为主。天气对生活和生产的影响，联系实际考查本节知识，难度较大”，以拓展题型为主。

【例1】 下列叙述中，叙说天气的是( )

A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地终年干燥少雨

C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

剖解：此题考查的知识点为天气的概念和特征。天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。选项A叙述的意思是山前已为春季桃花盛开;而山后却为冬季，积雪不融。每年这个时候都大致如此，是比较稳定的，不是时刻在变化的。选项B描述的是塔里木盆地终年如此，并非短时间的。选项C叙述的是昆明四季的特征。选项D叙述的是一夜之间树枝上都缀满了雪花，恰似梨花盛开。

答案：D

金钥匙：天气的判定要抓住它的两个特征。

【例2】 下列行为不能了解某地天气变化的是( )

A.查看卫星云图B.听天气预报

C.流览“中国气象在线”网站D.阅读空气质量日报

剖析：本题主要考查获取天气信息的能力。A卫星云图可知某地上空的云量，从而能得知天气信息。B听天气预报，可知某地的天气状况。C流览“中国气象在线”网站可主动获取某地的气象信息。D空气质量日报只能了解某地的空气质量及空气中含污染物数量的多少，不能了解大气状况，所以答案为D。

答案：D

典型例题剖析

【例1】 东北风8级用下列哪个符号表示( )

剖析：此题考察的是风向和风级的判定。每道风尾表示风力2级人和，A和D都在三道风尾，表示的是风力6级，所以排除A和D。B和C都是一个风旗，一个风旗表示8级，区别在于风向，垂直于风旗顶端画前头B. C. ，可知：B为东北风。C为北风。

答案：B

【例2】 2003年11月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明( )。

A.天气影响生产B.天气影响交通C.天气影响学习D.天气影响战争

剖析：此题考查天气的实际应用能力。从题目要求可知“车辆不能上路主要与交通有关”，所以答案为B。

答案：B

创新例题点拨

【例】 近年来，每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸杆烧掉，但是，这样做会对空气造成污染，怎样改变这种状况呢?

点拨：在昔日秸杆作为农家烧火做饭的柴禾时，没有这种短短几天里由于燃烧秸杆烟雾迷弥，“家家近黄昏，关门闭窗”的情况。近年来，村民不再把秸杆作为生活必需的燃料，为了省劲，在田里一烧了之。这样既增加了空气中的污染物，造成大气污染，又没有利用秸杆作为农田肥的用途，因此提倡用粉碎机把秸杆打碎在田里，这样既避免了空气的污染，又发挥了秸杆肥田的作用。

答案：用粉碎机把秸杆打碎在田里，这样既避免了空气的污染，又发挥了秸杆的肥田作用。

学用方法指导

1.如何根据风的符号判定风向和风级?

(1) 这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。 这个符号中的小短线，叫做“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示，如：北风五级 北风三级 。

(2)垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。

如： 据“上北下南，左西右东”，风从上即北方吹来，可判定为北风8级。

则是东风8级。 则是东北风6级。

2.怎样根据卫星云图上的颜色来判断各地的天气?

蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，白色愈浓表明云层愈厚，降水就越多。

3.读“天气符号”图，应记住这些我国天气预报中常用的符号，并注意区别多云和阴天，中雨、雷雨和大雨，小雪、中雪和大雪的符号，明白风向、风速的表示方法。

相关推荐

七年级初一居民与聚落地理同步练习  

初一地理同步第四章练习2014学年