聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。威廉希尔app 编辑了初中地理第二册期末试卷分析2014 ，以备借鉴。

一 试卷的试题内容分析

本套试卷共6页满分100分，时间60分钟，题型分三大类。选择题 填空题 综合读图题 我们通常见到的地理试题不外乎也就这三种，有的试卷上还可以见到连线题，简答题。不过还是以上三种类型为主。。

再看考试内容包含了各章的基础知识

第五章：第一题的2、3、4、5、6、7、12、18、19、23、27。

第二题的1、2。

第三题的3.

第六章：第一题的1、8、9、10、13、14、17、20、24、28。

第二题的5、6。

第三题的1、2.

第七章：第一题的22

第二题的4

第八章：第一题 11、15、29、30

第九章：第一题 21

上述这些知识点考查的都是基础知识，基本上在书中可以直接找到，还有一些题目，需要结合前面学到的地理知识，再综合地形、位置、气候、植被多个因素，经过自己的分析才能做出来的题目，如：第一题16、18和综合题2(3)(4)、3题。

通过以上分析我们可以看出，本套试卷注重考查基础知识和基本技能，基础性强，难度不大，考查的重点放在教材的第五、六章上，第七、八、九章的内容较少。从所占的分数比例来看也是这个特点，第五章占了32分，第六章占43分，七八九章共占25分，我觉得这个特点也符合本册教材的特点，本册教材本来就是以五六章为重点的。

不过，本套试卷也有瑕疵，表现在

(1) 出题重复现象，如24和26 考察的知识点都是西北的缺水问题。

(2) 所给的材料中明显的包括试题的答案。如在材料分析题中，所给的材料中已经说明台湾最大的河流是浊水溪，最大的湖泊是日月潭，可是在下面的题目中却问道台湾最大的河流是————，最大的湖泊是————很显然这都是命题人的疏忽。

二、学生答卷情况分析

可以看出，优秀人数  42人，达标人数  6人   不及格 2人，总的来说从全县选出的这些优秀学生，他们的成绩还是不错的。我们再来看平均分，镇中91.7  乡中 77新华  94.2  五中92.9  育红实验中学89.8    总平均分 87.83

可以看出新华学校略胜一筹。

标准差统计，镇中 s=0.6    乡中 s=1.2  新华 s=0.2  五中 s=0.2 育红实验中学 s=0.9

标准差越大学生之间的差异越大，有以上看出，五中和新华的学生比较整齐，整体素质要好，乡中学生的个体差异较大。

通过以上的分析可以看出，县城内的几所中学，学生成绩较为优异，这一方面说明学生的素质较好，另一方面这些老师在教学的时候注重深挖教材，抓住重点，加强基础知识训练，注重培养学生的分析读图能力，学生的学习也扎实到位。相比之下，乡中的学生成绩就显得良莠不齐，优秀的学生可以达到95分，差的仅50多分，标准差较大，这一方面说明，乡中学生素质本身有差异，另一方面，对我们对我们教师的教学也提出了一些思考。

我们所做的这些分析都是针对全县最优秀的学生，我们还有很多普通的甚至很差的学生，我们的教学不但要针对优秀学生，更应面对广大的普通学生。在提高优秀率这方面我们要实行精细化教学，精讲精练，夯实基础，提高难度。要提高广大学生的地理成绩，我们首先要把握好课堂，改变教学方法，培养学生的学习兴趣，注重基础知识，提高课堂效率。我想，只要我们努力了，我们付出了，我们的地理教学会再上一个新台阶。

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