秦岭淮河线教案

编辑:sx_fuxh

2013-04-03

【摘要】在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动提高教学质量。下面小编就为您奉上精彩教案希望对您有所帮助。

本章教材是中国地理总论和中国区域部分的衔接点,作为中国区域地理学习的开篇部分,只对区域地理宏观进行介绍,其内容主要有两个方面:首先是“认识不同的地理区域”其次是在此基础上进一步从宏观角度认识“我国四大地理区域”

说三维目标

知识目标:

1.了解秦岭、淮河的走向和流向,以及它们经过的主要省份,以及秦岭、淮河的基本概况。

2.掌握秦岭-淮河线的重要的地理意义。

过程与方法:

培养学生读图、析图、观察判断能力和主动探究能力。

情感目标:

1.通过分组讨论,让每个学生均能参与,同时也激发学生学习的积极性。

2.在现实生活中,学生很少有机会能到祖国的各个地方去旅游,在课堂上能让学生感受到祖国山河的壮丽,同时也加强了对学生进行爱国主义教育。

说教学重点、难点:

重点:1.秦岭-淮河线的重要的地理意义

难点:秦岭-淮河线南北两侧的地理差异形成的原因

说教法

这节课在初中升中考都会经常考到,因此,在这节课主要让学 生在地图上描出秦岭淮河的位置,然后学生分组讨论书上的活动题;第二,教师讲述秦岭淮河的情况;第三,通过分析秦岭两侧的气温现象,引出秦岭淮河两侧明显的地理差异

说学法

为了让学生增强感性认识,这节课主要让学生读图,描图,讨论,做活动题

说教学过程

【导入新课】地图展示我国南方、北方、西北地区、青藏地区的景观图

[提问]同学们知道地图上的景观图都分别是表示我国的哪些地方呢?

[学生]学生讨论回答,老师指正。

【承转】要了解我国的区域差异及原因,首先让我们来学习我国区域的划分和一些重要的分界线。

『板书课题』             第一节  秦岭-淮河线

〖小黑板〗秦岭-淮河线示意图

[提问]1、在图中找出秦岭与淮河,看一看秦岭的走向,淮河的流向有什么特点?

2、找出秦岭、淮河通过的主要省级行政单位

3、下列省级行政单位中位于秦岭――淮河线以北的是(   )

①湖北 ②河北 ③江西 ④山东 ⑤浙江 ⑥山西

[学生]学生先讨论,然后再指图回答

[阅读]学生阅读教材P75“秦岭”与P76“淮河”

[提问]1、长江水系与黄河水系的重要分水岭是_______。

2、淮河为什么会成为“害河”?

[学生]分组讨论回答,教师订正。

〖教师补充〗  1、黄河多次泛滥,大量泥沙淤高了淮河中游的河床,使它成为半“地上河”,下游入海出路被淤塞,每遇汛期,上游水量大增,下游又无通畅的泄水渠道,以致使它泛滥成灾,这就是“大雨大灾,小雨小灾,无雨旱灾”的原因。(说明:淮河旱涝灾害频繁)

2、淮河两岸大量的工业废水的注入,加上淮河流量不大,其自身的自净能力较差,所以这一带有这样的民谣:“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代。”(说明:“淮河的污染严重”

[提问]3、淮河应该如何治理呢?

[讨论]学生讨论,然后选代表回答

[教师]鼓励学生的回答,并作适当的解释、补充

淮河的治理:

上游:修水库,作好水土的保持工作

①    中游:修蓄洪工程

下游:开辟新的入海通道

②政府应对淮河沿岸的工厂加强治污力度,对限期不能达标的工厂、企业强行实行关、停、并、转等等。

【承转】了解了秦岭-淮河线的位置、特征之后,我们来讨论一下这条线南北两侧的地理差异。

『板书』   二、秦岭――淮河线的地理意义

〖活动〗学生分组完成教材P76的活动第1题。 “猜一猜,这是我国的哪一条山脉”?

〖地图展示〗 展示秦岭的景观,以及秦岭南北两侧的自然景观、南北两侧的农作物、南北两侧的居民主食情况。

[教师] 在学生回答的基础上,借助地图上的景观图,依次向学生说明:

秦岭以北:耕地以旱地为主,农作物主要种植小麦,主食以面食为主,树木冬季落叶。

秦岭以南:耕地以水田为主,农作物主要种植水稻,主食以大米为主,树木大多常绿。

〖活动〗学生完成教材P77的活动第2题“发生强寒潮时,秦岭北侧的西安最低气温为-20.6℃,而秦岭南侧的安康的最低气温为-7.6℃,这是为什么?”

【讲解】在学生回答的基础上,加以肯定和指正。

强寒潮发生时,偏北风南下,遇东西走向的秦岭山脉阻挡,其南侧的安康受强冷空气影响降温幅度小,而北侧的西安则降温幅度强烈。

【承转】由活动的1、2题可知,秦岭――淮河线南北两侧有许多地理差异。

〖小黑板〗教材P77的“秦岭-淮河线南北两侧的地理差异”(空白表格)

秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南

1月平均气温

河流的封冻

年降水量的大小

河流水量的大小

耕地的类型

主要的粮食作物

作物的熟制

主要的经济林木

主要的运输方式

〖小黑板〗展示课堂小结

秦岭-淮河线是我国1月份____℃等温线通过的地方,同时它也是____毫米年等降水量线经过的地方,是我国温度带中______带与______带的分界线,在干湿地区中,这条线还是_______地区与________地区的分界线,四大区域中是_____地区与________地区的分界线。

(学生回答、教师订正。)

说板书

【板书设计】

第四章  中国的区域差异

第一节  秦岭-淮河线

一、秦岭与淮河

1、秦岭

2、淮河

二、秦岭――淮河线的地理意义

1、地理区域和地理界线

2、秦岭――淮河线南北两侧的地理差异

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