二、问答题

16.请说出我们在生活中扮演的各种角色所应承担的责任。

角  色 应 承 担 的 责 任

子  女

学  生

朋  友

游  客

观  众

17.生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。

角  色 对我们负有的责任

父  母

老  师

同  学

警  察

医  生

18.“我对自己负责，别人也在对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。”请你谈谈对这句话的理解。

19.什么是承担责任的代价和回报?

20.“人不为己，天诛地灭”是某些人的生活准则，对此你是否认同?并说说理由。

21.为了参加市里举办的合唱艺术节，学校组建了合唱队，初三学生成言很喜欢歌唱艺术，他主动申请加入合唱队，而且还被选为合唱队的领唱。作为学习委员，成言平时的学习任务和班级管理任务都相当繁重，而现在每天又要参加合唱排练。于是，他找到班主任，希望辞去学习委员职务。班主任老师跟他作了一番长谈，给了他很多鼓励。虽然成言感到很为难，但他还是全身心地投入到了班级管理和合唱的排练当中。为此，他牺牲了很多娱乐与休息时间，身体也感觉比较累，学习成绩也有所下降。

阅读材料后，请回答下列问题：

⑴ 你认为成言的选择是否值得?如果是你，会作出何种选择?

⑵ 成言同学的这一选择经历对你有何启示?

⑶ 如果你是成言的班主任老师，你会对他说些什么?

22.刘恩和，贵州沿河土家族自治县后坪乡茨坝小学校长，1973年参加工作以来，一直扎根在最边远、最贫困的乡村，以校为家，爱生如子。在学校不通公路的情况下，自己动手，肩挑背扛，翻山越岭将17吨建材从8公里以外的镇上背到学校，4个月跋涉了2000多公里的山路，走烂了5双解放鞋，带领村民把简陋的木质教室建成宽敞明亮的教学楼，被人们誉为“背来的学校”，刘老师也被人称为“山乡教育愚公”。

刘老师长期艰苦朴素、省吃俭用，把积蓄的钱用于资助学校及贫困学生，曾先后为建校筹资4000元，捐给学校1000元。25年中先后累计资助贫困学生钱物超过1万元，资助的学生近500名，而自己的子女不得不靠贷款上学。他还利用课余时间维修教室、课桌椅、厕所、篮球架、木桥，给村里的老人背柴挑水等。他几十年如一日，用自己的人格力量影响着他的学生和社会。

阅读材料后，请回答下列问题：

⑴ 你认为刘老师扎根山乡、服务教育的动力来自于什么?

⑵ 阅读了刘老师的感人事迹，你有什么收获?

⑶ 请你用一句话(或一句诗)对刘老师的事迹作一评述。

第一课《责任与角色同在》练习题参考答案

一、单项选择题

题  号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答  案 A A B A D D D C C B D C A D D

二、问答题   16、

角  色 应 承 担 的 责 任

子  女 孝敬父母

学  生 遵守学校纪律、完成学习任务

朋  友 忠诚、互助、互谅

游  客 遵守游览规定(规则)

观  众 遵守观众就遵守的规则，做一个文明的好观众。

17、

角  色 对我们负有的责任

父  母 抚养教育子女

老  师 教书育人

同  学 互帮、互谅、互学

警  察 依法执行公务

医  生 治病救人

18、①我们生活的社会是一个有机的整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，社会能不能和谐发展，在很大程度上取决于生活在其中的每一个人是否尽到自己应尽的责任。②我们每个人都应该具有责任感。当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。③社会责任连着你我他，只有人人扮演好自己的角色，尽到自己的责任，我们的社会才会更加美好。

19、(1)代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。(2)回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。

20、不认同。“人不为己，天诛地灭”是一种自私自利的思想。表现在社会生活中就是没有责任感，不愿承担责任;在处理权利和义务的关系时，表现为只想享有权利，不愿履行义务。在面对利益时，只想获取，不讲奉献。所以，某些人将“人不为己，天诛地灭”当作自己的生活准则是非常错误的。我们每个人都应该具有责任感，在面对责任时，应不言代价与回报，在享有权利的同时，自觉地履行义务，做一个热爱集体、奉献社会的负责任的好公民。

21、(1)成言的选择很值得。如果是我，也会做出象成言一样的选择。(2)成言虽然为此牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降，但他以实际行动表明自己是一个勇于对他人、对集体、对社会承担责任的人。我觉得一个人除了要搞好学习外，还要全面发展，在各方面锻炼自己。适当地从事一些社会工作，不仅能在工作中体现了自己的人生价值，而且也锻炼了自己的工作能力，并能为将来走上社会打下良好的基础。所以，中学生不应该只是一味读书，还应该利用各种机会锻炼自己，让自己全面发展。(3)我会告诉成言，在平常的生活、学习或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我会把它当作是自己一种不可推卸的责任担在肩头。遇到学习与其它工作相矛盾的时候，一方面要合理安排时间，尽量做到两不误，另一方面要分清这些事情的轻重缓急，先做重要的事、急迫的事，并力争把事情做得出色。

22、(1)刘老师扎根山乡、服务教育的动力来自对家乡、对学生的责任感。(2)今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。他们可以把自己并不充裕的生活费挤出一部分捐出来，只因为有更需要的人;他们可以将青春的热情播撤在偏远的山村，只为那里有孩子朗朗的读书声;他们可以在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去，他们可以为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出自己的生命……正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

(3)当代愚公刘恩和，翻山越岭种希望，肩挑背扛兴教育，背来学校进山乡。

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