2014年教科版初三上册政治寒假作业—简答题

编辑:sx_bilj

2014-02-02

假期来了,大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家:我们还是个学生,主要任务还是学习哦!鉴于此,小编精心准备了这篇2014年教科版初三上册政治寒假作业—简答题,希望对您有所帮助!

1.(8分) 读图表信息回答问题:小强全家2011年收入情况统计表

成员 工作岗位(创收方式) 年收入

爷爷 在企业入股 约60000元分红

奶奶 私营饭店经理 48000元

爸爸 个体服装设计师 约60000元

妈妈 在国企上班 32000元

(1)图表分析:小强一家年收入的来源。(4分)

(2)国家政策:怎样才能让小强一家创造更多的财富?(4分)

22.(9分)贫穷不是社会主义,社会主义要促进生产力的解放和发展,这就要促使社会财富的大量增加,让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用,是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。

(1)创造财富的源泉有哪些?(4分)

(2)怎样让一切创造财富的源泉充分涌流?(5分)

三、材料分析题(共 27分。23题10分,24题17分)

23.(10分)材料一:小强的母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次偷拿家里的钱。”

材料二:初中生用零花钱“摆阔”请客,一桌竟然花了几百元。

(1)请指出材料一中“儿子”的不正确行为。(要求:请写出三种,语句完整。)(3分)

(2)结合材料,谈谈应怎样使用零花钱?(3分)

(3)中学生为什么要培养勤俭节约的品德?(4分)

24.(17分) 某校 九年级五班学完第二单元后,在老师的组织下开展了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节,请你积极参与其中,一起完成以下任务:

环节一:体验小康 来自农村的李晓同学说:“我的家乡在偏僻的山区,那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭,人均收入500元,不知何时才能看到小康的踪影。”来自城市的张明同学说:“现在的人民生活真富裕,我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给小孩压岁钱至少一百元。 ”

(1)两位同学的对话说明了什么?(2分)

环节二:解读小康 针对本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标,芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了激烈的讨论。(见右图)

(2)请你也来说说对全面小康的理解。(3分)

环节 三:共奔小康 我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样,才能让一切创造财富的源泉涌流,才能让全体人民都过上小康生活。

(3)把“蛋糕”做大,我们必须坚持怎样的经济制度?(4分)其根本目的是什么?(2分)

(4)为了把“蛋糕”分好,我们应采取哪些分配方式?(6分)

以上就是2014年教科版初三上册政治寒假作业—简答题的全部内容,希望你做完作业后可以对书本知识有新的体会,愿您学习愉快。

相关推荐:

初三政治寒假作业:参与政治生活选择题练习

九年级上册政治寒假作业:材料题精编

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。