学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。威廉希尔app 初中频道为大家提供了九年级语文隆中对知识点，希望对大家有所帮助。

【虚词归类】

1.之

①结构助词，相当于 “的”。如：今操已拥百万之众/  天府之土

②代词，相当于“他”，或“它”。如：先主器之/  先主解之曰

③连词，起连接主谓作用，不译。如：孤之有孔明/  犹鱼之有水也

2.而

①表示顺接关系。如：名微而众寡/  挟天子而令诸侯

②表示转接关系。如：此可以为援而不可图/  民殷国富而不知存恤

3.于

①相当于“在”。如：信义著于四海

②相当于“到”。如：至于今日

③相当于“比”。如：每自比于管仲

④相当于“向”。如：欲信大义于天下/  将军身率益州之众出于秦川

4.以   相当于“用来”。如：荆州之军以向宛、洛

【重难点句子翻译】

1.亮躬(亲自)耕陇亩，好为《梁父吟》。  诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。

2.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 他常常拿自己跟管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。

3. 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。

4.由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。  于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。

5.孤不度德量力，欲信大义于天下。 我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要向全国伸张大义。

6.而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。

但是自己的智谋浅短、办法很少，最终因此失败，造成今天这个局面。

7.然志犹未已，君谓计将安出?   但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢?

8.非惟天时，抑亦人谋也。   不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。

9.今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

现在曹操已经拥有百万大军，挟持着皇帝向诸侯发号施令，这实在是不能同他较量的。

10.国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他。

11.此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?

这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗?

12.民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。

13.信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。

威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般。

14.将军身率益州之众出于秦川。 将军亲自统率益州大军向秦川出兵。

15.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?   百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢!

16.诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

如果真的像这样，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。

17.于是与亮情好日密。   于是刘备和诸葛亮的友情一天天密切。

18.孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。

精品小编为大家提供的九年级语文隆中对知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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