2014年初三年级语文知识点复习汇总

编辑:donghk

2014-08-05

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,威廉希尔app 初中频道搜集整理了2014年初三年级语文知识点复习汇总,供大家参考,希望对大家有所帮助!

2014年初三年级语文知识点复习汇总

一, 根据拼音写汉字。

1, 注意写正楷。2,掌握1~6册的常见生词。3,注意形似字的区别。

二, 默写名句。

1, 重点把握古诗词曲中的名句。

2, 注意现代诗词中的名句。

3, 注意古代散文中的名句。

4, 注意现代文背诵部分的名句。

5, 注意一些常见名句的积累。

提示:此项复习不仅要会背,更要会写。

三, 成语运用是否恰当的选择。

1, 注意理解成语的意义。

2, 注意成语所处的具体语言环境。

3, 注意成语的感情色彩。

4, 平时练习要注意积累。

四, 对课文内容的理解是否恰当的选择。

1, 注意1~6册重点课文的阅读重点的理解把握。

2, 注意著名作家的文学常识的记忆。

3, 注意1~6册中图书箱和名著导读的内容。

4, 注意1~6册中的重点注释。

5, 注意小说、散文、诗歌、戏剧等文体的特征内容。

提示:选择错误的项时,错误一般比较明显。

五, 排列句子的顺序。

1, 对能确定的几句可以先合并。

2, 找出句子之间联系:(1)意思之间的联系。(2)抓住关键词,主要是同一个词。

3, 找这段文字在表达意思时的顺序,如时间顺序,逻辑顺序,空间顺序等。

4, 要注意去朗读,看是否通顺。

提示:如果是选择题,可以通过排除法找到正确的答案。

六, 修改病句。(常见的病因)

1, 多介词,缺少主语。

2, 缺少中心语。

3, 前后搭配不当或不一致。

4, 意思有歧义。

5, 表达的意思有重复的现象。

6, 运用的修辞不恰当。

7, 句中的用词存在逻辑错误。

8, 关联词语使用不恰当。

9, 句式不恰当或语序不恰当。

10, 存在多余的成分。

提示:平时的练习要注意积累,总结规律。

七, 口语交际题。

1, 根据一定的语言环境说话。此种题目要注意:(1)称呼。(2)问候语。(3)事件表达清楚。(4)语气要恰当。(5)注意规定的字数。

2, 给你一段文字,要求概括中心句或标题。注意(1)言简意赅。(2)关键词。(3)注意规定的字数。

3, 给你一段文字,说出这段文字的言外之意。此种题目要注意理解。

4, 造句。注意(1)句式要一致。(2)修辞要与例句一致。(3)表达的意思要连贯、合理。

5, 给你几个词语,写一段文字。注意(1)给的几个词要在语段中。(2)一段文字的意义要连贯或有一个中心。(3)注意规定的字数。(4)题目中的其他要求也要满足。

6, 给你一个统计图表,要求总结出规律,并用语言概括。此题要注意从纵向和横向比较。

提示:可能还有其他的题型没能总结出,练习中注意归纳。

八, 古诗词曲赏析。(常考的知识点)

1, 诗、词、曲的体裁知识点。如:诗的分类、词牌名、题目等。

2, 作者的字、号、朝代、评价、代表作及相关的知识。

3, 诗中的表现手法、修辞。(表现手法如:对比、想象、联想、虚实结合、写景与抒情相结合、象征、衬托、赋、比、兴--------)、(修辞如:对偶、拟人、比喻、设问、反问、典故---------)

4, 诗中表现的主题:爱国、友情、爱情、热爱大自然、言志抒情、赞美劳动人民的美德、同情劳动人民、憎恨统治阶级、向往美好生活---------

5, 分析名言名句的深刻哲理。

6, 分析句子或关键词的好处。可以从表现手法、修辞、内容、语言特色等方面分析。

7, 注意诗词的语言特色。如生动、形象、精练、韵律美等

8, 压韵、韵脚。

 

9, 诗歌朗读停顿。(1)意思的角度。(2)音节的角度。

标签:语文知识点

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。