最新九年级下学期《一个人需要多少土地》随堂练习及答案:语文篇

编辑:sx_yanxf

2016-05-05

要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用,下面是威廉希尔app 为大家带来的一个人需要多少土地随堂练习,希望大家通过这个能真正的对知识灵活运用。

一、字音字形

1.识记生难字

铁锨(  )    贫瘠(  )    广袤(  )

罂粟(  )    熠熠(  )    荆棘(  )

贪婪(  )    灼疼(  )    咫尺(  )

咂咂嘴(  )

2.读准多音字

(1)积攒:____   其他读音:____   组词:______

(2)处女地:____   其他读音:____   组词:______

(3)模糊:____   其他读音:____   组词:______

二、重要词语

1.养家糊口:____________________________________________________________

2.集思广益:____________________________________________________________

3.破晓:________________________________________________________________

4.辗转反侧:____________________________________________________________

5.贫瘠:_______________________________________________________________

6.广袤:_______________________________________________________________

7.熠熠:_______________________________________________________________

8.贪婪:_______________________________________________________________

9.咫尺:_______________________________________________________________

10.敦促:______________________________________________________________

三、作家作品

列夫•托尔斯泰,全名列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家。其成名作有自传体小说三部曲:《童年》《少年》《青年》。长篇小说《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神,主要探讨俄国的前途和命运,特别是贵族的地位和出路问题。结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。托尔斯泰的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”,列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。

四、阅读指导(把握小说主旨)

(1)研读标题,洞悉文本秘密。小说的标题是探明小说内容主旨的窗口,它不仅可以交代写作的对象、内容和题材的时令特征,还可以点明作品的感情基调。(2)捕捉文眼,用心揣摩。从表达上看,抒情议论性的句子能更多、更直接地流露作者的思想感情,一般这就是文眼。它不仅可以营造小说的意境,增强作品的形象性,还可以突出作品的主旨,奠定小说的基调。(3)以人为本,感知艺术形象。(4)理清结构,把握情节线索。阅读时如能依据情节、线索理清作品的结构,有助于我们把握作品的主旨。(5)意由境生,体察典型环境。环境描写不仅可以交代故事背景,渲染环境气氛,推动情节发展,烘托人物形象,还可以深化主题思想。(6)知人论世,体悟创作意图。所谓“知人”就是在阅读小说时必须了解作者的身世、经历、性格、志趣、思想倾向、风格流派及创作动机等;所谓“论世”就是指要联系与作品有关的时代背景去体会作品的思想内容。

答案:一、字音字形

1.xiān jí mào yīngsù yì jīngjí

lán zhuó zhǐ zā

2.(1)zǎn cuán 攒凑 (2)chǔ chù 处所 (3)mó mú 模样

二、重要词语

1.供给家庭成员生活所需,使不饿肚子。

2.集中众人的智慧,广泛吸收有益的意见。

3.(天)刚亮。

4.形容心中有事,躺在床上翻来覆去地不能入睡。

5.(土地)薄,不肥沃。

6.广阔,宽广。

7.形容闪光发亮。

8.贪得无厌(含贬义);渴求而不知满足。

9.比喻很近的距离。

10.恳切地催促。

1.巴什基尔人的头领赞叹帕霍姆“真是个男子汉”,这种赞叹是否有一定的道理?请说说你的理解。

点拨:有一定道理。因为帕霍姆在争取自己的土地过程中,能不畏艰难困苦,顽强刚毅,挑战自我的极限,最终成功圈定了一大块土地,虽然自己死了,可把财富,把生活的希望留给了家人。

2.课文在最后为什么特别点明“六英尺”?试分析其在结构和内容上的作用。

点拨:在结构上交代结局,照应回答了题目;在内容上说明了帕霍姆一生无限制地占有土地,而最终却只“占有”六英尺这么一点土地,从而用这样一个讽刺性的结局告诫世人:贪多必失。

3.核心图解

威廉希尔app 为大家推荐的一个人需要多少土地随堂练习,大家仔细阅读了吗?更多同步练习,尽在威廉希尔app 。

相关推荐:

2016初三语文第五单元随堂练习带答案:18伟大的悲剧  

语文版九年级语文第五单元第18课同步练习

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。