(三)阅读下面的文段，完成第15～18题。(11分)

弱种子也要发芽

刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑 ，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗?”

城里人怎么会有这种想法 ?农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“ 不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子 的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵 性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果 实。

15.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(2分)

(1)______→议种瘪种→(2)______→给儿新生

16.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。(4分)

(1)他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

(“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)

(2)这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)

17.美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(2分)

18.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(3分)

三、写作(40分)

19.请以“为你而歌”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。

参考答案

1.答案:C  解析：A项中的“朔”读音应为“shuò”;B项中的“踝”读音应为“huái”;D项中的“徊”读音应为“huái”。

2.答案:A.乐此不疲  B.怡然自乐(或怡然自得)  C.天伦之乐

3.答案:C  解析：A项中的“深厚”应改为“浓厚”;B项删去句中的“不”;D项删去“的作者”或“的作品”。

4.答案:示例：快乐和痛苦是相生相成的(意思对即可)

5.答案:示例：(1)①就餐方便  ②物美价廉  ③政府监管  (2)学校成立社区助老服务志愿小组。

6.答案:(1)平沙莽莽黄入天  (2)云横秦岭家何在  (3)示例：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)

7.解析：回归选文，梳理归纳，紧扣树为人类做了什么这一中心，至少答出四点。

参考答案：抗击台风给人类树立榜样;给祈求平安的人以心理安慰;给行人阴凉和清静;给幼稚园里的孩子带来快乐;给情侣们以温馨的感觉;加大它所能荫庇的土地，为人类带来更多的福利。

8.解析：要结合那树的处境，体会它仍在雨后滴翠、奉献绿意的行为表现出的品质。

参考答案：表现了那树无私奉献，忍辱负重，胸怀豁达的品质。

9.解析：赏析语句要看运用的修辞，看用词的感情色彩，体会所描绘的形象的特点以及作者情感。

参考答案：此句运用比喻手法生动形象地写出了“刽子手”恣肆杀戮的丑态，那映在“路面上”“窗帘上”的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影，含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。