语文初三同步课后练习练习文

编辑:sx_yangk

2014-04-03

语文初三同步课后练习练习文

【活动一:名著人物知是谁】根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。 A、他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战借的东风等流芳百世。( ) B、他是三国时魏国真正的创业者,一代奸雄,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家,他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。( ) C、他嫉恶如仇、侠肝义胆,路见不平,拔刀相助。面对备受欺凌的金氏父女,他拳打镇关西;面对无赖的泼皮,他倒拔垂杨柳震慑对方。( ) 【活动二:亲近今朝风流人物】今朝风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵,让我们走进他们。 四年前,他是带着雅典失利的打击归来的,迎接他的不是鲜花和掌声,而是无数的质疑和指责。而在刚结束的08年奥运会上,27岁的杨威终于完成了对前辈李宁和李小双的超越,成为中国体操历史上最为耀眼的体操巨星。面对他,你有何感言? 2、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。当我们再次与众英雄聚首时,会惊异的发现,我们的灵魂已在不知不觉中间升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中,开展了以下活动。 【活动一:探访风流人物】擦亮记忆的星空,你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列举你喜欢的历史上的名人,并说说你喜欢的原因。 【活动二:讲述精彩故事】2008年奥运会浓缩了许多的精彩瞬间,演绎了许多感人的故事。某班同学召开了“奥运英雄”故事会。请你任选一个简要讲述他或她的故事。 我讲 的故事: 【活动三:吟诵风流人物】为了表达对名人的敬意,某班学生开展了“名人诗词朗诵会”,请把下列相关的名人诗词的名句抄写在下面横线上。 曹操: 毛泽东: 3、神七问天,大家议论的沸沸扬扬的当然是几位航天英雄,某班为此举办综合性活动,请按要求完成下列各题。 【活动一:我来拟题】在翟志刚出舱行走,留下中国人太空第一步时,各大报纸纷纷推出神七专题,记录这一历史性时刻。其中标题成为一道亮丽的风景,如果你是报纸的编辑,你又会拟制一个什么样的标题呢? 相关衔接:《河南商报》:浩瀚太空中国舞步 《羊城晚报》:翟志刚一小步中国一大步 《西都商报》:翟志刚一小步中国民族一大步 《中国青年报》:茫茫太空第一次留下中国人的足迹 《北京日报》:中国人首次实现太空行走 《东方早报》:太空漫步的感觉真好 我的标题: 【活动二:我来留言】9月27日16时41分 00秒,我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道船舱门,首度实施空间出舱活动,茫茫太空第一次留下中国人的足迹。众多网友纷纷留言,写下自己的深切感受,表达发自内心的喜悦。针对下面的示例,请你也来跟帖,别忘了给自己取一个好听的网名。 示例:木雕烟斗:热烈祝贺神七发射成功!中国人民有能力征服一切! 我的跟帖: 4、温家宝总理在2008年9月29日国庆招待会上讲话时说,“2008年是我国发展进程中极不平凡的一年”。回顾已走过的岁月,先后经历了极为罕见的雪灾,5·12大地震,百年奥运梦圆,“神七”飞天等事件,围绕这些事件,九年级学生开展了“话说不平凡的2008年”的综合性学习活动,以下内容请你帮忙完成。 (1)班上计划办一期国庆专刊,打算用以上四件事为专刊内容的四个板块,假如要为每个板块拟制一个题目,请你各用6-8个字加以概括。 A B C D (2)“神七”飞天成功,让全世界人瞩目。假如让你采访刚刚出舱的三位航天英雄,你会怎么说? (4)拟写对联。 上联: 下联: 例文赏析 兴趣,是一种甜蜜的牵引 兴趣,是理想的灯塔;兴趣,是生活的宝藏。在生活中,兴趣给我我带来了很多,很多。兴趣,是一种甜蜜的牵引。 足球的兴趣 从小喜爱足球,喜欢看电视上球星们各种精彩的配合。在进入新学校的第一天,我就叫了同学们一起踢球。带球,过人,球在我脚下如蝴蝶般飞舞着。终于,球丢了。旁边的同学不满地看着我,挥舞着双手,示意我传球。我装作没看到,心想:就你们那水平,还想进球?一个同学默默来到我身边。“足球,是你的兴趣吗?”“是啊。”我心不在焉地回答。那你就该明白,足球是配合的运动,不喜欢配合,就谈不上喜欢足球。”我好像明白了些什么。下一次,我果断选择传球给他,足球化作一道白光飞入了网窝。好球!我们紧紧相拥,我的心中充满了甜蜜:这就是配合的乐趣啊!足球的兴趣,牵引着我懂得团队精神的重要性。 奥数的兴趣 我喜欢奥数,于是去报了一个奥数竞赛。笔尖飞快地舞动着,一道道难题在我手下迎刃而解。突然,一道题目把我难住了。唉,这题完全没有思路啊!我无奈地放弃,继续往下做。这时,一个冥冥的声音传来:“奥数,是你的兴趣吗?”“是啊。”“那你做题就不该半途而废,返回去做那道题吧。”于是,我回过头开始做那道难题。半小时过去了,终于解出来了!虽然最终我没有做完试卷,但收卷时我心里却美滋滋的,莫名的甜蜜。是啊,奥数的兴趣,牵引着我勇敢面对困难。 公益的兴趣 “每一次/都在/徘徊孤单中坚强……”甜美的歌声传来,是一个年轻的女孩在卖唱。热爱公益的我不禁凑过去看。“我的妹妹得了白血病,希望好心人能帮帮她。”我不禁摸了摸本来想用来买零食的钱。算了,公益不能只说不做,这时还不捐款,何谈对公益有兴趣?我将钱展开,缓缓投入募捐箱中。爱心缓缓落在募捐箱里,落在女孩的心里。望着女孩感激的笑容,我的心中很甜蜜。公益的兴趣,牵引着我帮助他人,关心他人。 除了这些,我还有许多兴趣,它们无一不牵引着我,让我学会了许多,懂得生活的美好。朋友啊,你的兴趣是什么呢?坚持自己的兴趣吧,让它,成为一种甜蜜的牵引。 兴趣,是一种甜蜜的牵引 你还在为你惨不忍赌的成绩而担忧吗?你还因父母强迫上各种特色班而烦恼吗?或许你讨厌数学的枯燥乏味,你畏惧语文山堆似得识记考点,你更厌倦英语杂乱无章的语法应用。别担心,你缺少的只是兴趣。 兴趣,是一种甜蜜的牵引。当你不在讨厌数学,并对它产生无限好感时,打开书本,你会看到,一条条无趣的数学公式变成了灵动的小生灵。他们好似在开演唱会,他们尽情的舞蹈,肆意的高歌,那是一个多么美妙的世界。


相关推荐:

初三语文同步练习:枣儿课后练习  

2014年九年级语文同步练习:音乐之声练习

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。