32.联系两段文字来看，甲段中的“将军”就是乙段中的 。(1分)

33、【甲】文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，【乙】文中也写到“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，这表明刘备是个 的人。(2分)

34.阅读两篇选文，从诸葛亮向刘氏父子的进言中，可以看出他是个

的人。(2分)

35、甲乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分)

答：

36.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是

。(2分)

37.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句、诗词及俗语还有很多，请列举出三个(句、对)。(3分)

答：⑴

⑵

⑶

三、综合性学习活动

班上准备开展题为“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。(5分)

感动中国2004年颁奖词 (节选)

任长霞--她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私;嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑!

一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!(1)请你推荐一位令自己感动的英雄(或智者、文人、偶像……) (1分)

人物姓名：

(2)写一段一百字左右的话，向同学们介绍这位令你感动的人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(4分)

Section targeting

第六单元测试卷答案

1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A

7.C(C项词风婉约 A B D词风豪放)

8.D 9.A 10 .(1)陟罚臧否，不宜异同(2)过尽千帆皆不是 肠断白蘋洲

(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(4)又恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

(5)略(6)持节云中，何日遣冯唐

11.西汉 司马迁 《史记》 纪传体 史家之绝唱，无韵之离骚

12.C

13.(1)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

(2)诈自称公子扶苏、项燕

14. 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。 15.A

16.(1)估计(2)同样(3)通“倡”(4)称王

17.第二天，士兵们到处谈论，都指指点点，互相看着陈胜。

19.有卓越的领导才干和超人的才略胆识

20.A 21.D 22.A

23.(1)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。

(2)我将效法他们三人，与你同归于尽。

24.怫然怒 色挠 前倨后恭 色厉内荏

25.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。(答出要点及过程，意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

26.示例：①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。③诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。

27. 汉 室 倾 颓/ 奸 臣 窃 命/主上 蒙 尘/ 孤 不 度 德 量 力/ 欲 信 大 义 于 天 下/ 而 智 术 浅 短 /遂 用 猖 蹶/至 于 今 日 /然 志 犹 未 已 /君 谓 计 将 安 出

28.B

29.(1)平民 (2)身份低微，见识短浅(3)奔走效力(4)不长草木

30.A

31.(1)老百姓谁会不用箪盛饭、用壶装着酒浆来欢迎将军你的队伍呢?

(2)先帝在时，每当与我议论此事，没有一次不对桓帝、灵帝二人的行为慨叹、痛心和遗憾的。

32.先帝 33.虽遭挫折但却雄气勃勃，思贤若渴，急于求计

34.忠心耿耿淡泊名利 有谋略

35.兴复汉室

36.天下计 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

37.三顾茅庐 空城计 三个臭皮匠，顶个诸葛亮

相关推荐： 

语文同步练习蒲柳人家测试题 

语文同步练习那树同步阅读训练题