九年级初二暑假作业题

一、语言积累与运用(

14分) 1、古诗文积累。(10分，每空1分) (1)更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》) (2)__________________,只有香如故。(陆游《卜算子  咏梅》) (3)酒困路长惟欲睡，_______________________。(苏轼《浣溪沙》) (4)___________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (5)

，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。(晏殊《破阵子》) (6)

，尽日不能忘。(白居易《观刈麦》) (7)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“

”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“

”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀;愁是李清照笔下“

”的千钧重量;愁是辛弃疾笔下“

”的壮志不遂的抑郁和愤慨。 2、„„看见了，看见了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”，动人的诗句漫扬着整个大宋王朝，一个个不朽的名字，一首首不朽的名篇，为世人传唱，为世人喝彩。唐朝的辉煌一直 ①

至今，升起了又一颗璀璨.(    )的明珠„„中华文明的火炬还在燃烧着，在前辈的脚印下，我们要奋然而前，与名著同行，与中华精神同行。散文的哲思，神话的寄愿，诗经的现实，楚辞的浪漫，唐诗的ɡuī(     )丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，激扬的文字，动人的名著啊，你用周身的血液，烘出水浒的忠义，凝为三国的韬

略，铺就西游的神奇，哭成红楼的辛酸，用冲天的火焰， ②  龙之传人的瞳孔!(4分) (1) 从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填人文中括号里。(2分)

传承                   点亮 ①                    ②      继承                   点燃 (2) 根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分)        璀璨.(    )         ɡuī(     )丽 二、综合性学习 (共10分) 为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名

学生寒假生活计划

小学生寒假计划 中学生寒假计划 大学生寒假计划 寒假实践总结 寒假生活总结

九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。 材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。 材料二：  影响阅读名著的原因：

原       因 人  数 所占比例

A.

找不到书 70

33%

B.没时间 105 49%

C.

不喜欢

38 18% 材料三：  除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆〃索亚历险记》《简〃爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。 3.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。(4分)                                                                                                                                                                                                                                        4.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。(3分) 例：选A 说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33%。 分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。 选     说明：                                                                    分析：                                                                                                                                                  5.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。(3分)

二、现代文阅读理解(30分) (一)阅读下文，完成6-11题(16分)

①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解;更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。 ②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。 ③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。 ④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。 ⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……” ⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心? ⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”;银色的，叫做“妖精”;而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。 ⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。

⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是

一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。 ⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。

相关推荐：

吉安动态之初中会考无补考遭质疑

台湾初中首次会考：难度较以往测试大