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2016-05-31
21.本文的老人总共几次回忆起自己的儿子枣儿?(2分)
答： 。
22.老人对男孩是一种什么态度，这说明了什么?(2分)
答： 。
23.《枣儿》一文中的老人和男孩是怎样的人物形象?(4分)
答： 。
24.本文的“枣儿”有什么象征意义?(3分)
答： 。
25.本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧在起到什么作用?(3分)
答： 。
五、阅读下面一则材料，按要求作文。(40分)
“你努力了吗?”是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人约翰森的座右铭。他正是靠着母亲送给他的这句话，绝处逢生，走出人生低谷，创造出一个又一个的人生辉煌。
试看古今中外，又有哪一个成功人士不是靠着自己的努力去实现自己的人生理想的呢?请联系生活实际，以“努力”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体自选。
参考答案
选择题：1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.A 11.D 12. D 13.B 14.A 15.A
16.C(提示：②句“莫”意为“没有谁”;③句“面”意为“当面”。)
17.B(提示：①句“于是”表因果关系，意为“因此”;③句“地方”意为“土地方圆”。)
18.B(提示：“关心民众疾苦”一点在文中没有体现。)
填空：19.①威天下不以兵革之利 ②入则无法家拂士 ③贤者能勿丧耳 ④牺牲玉帛 ⑤寤寐思服 ⑥道阻且跻 ⑦无限山河泪 ⑧一鼓作气
20.略
四、现代文阅读
21.人三次回忆起儿子枣儿小时候的事。
22.是对男孩是非常关爱的，这表现了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也从侧面表现了自己对于儿子的亲情。
23.老人：他是一个农民形象，他满怀激情，富有爱心，关爱青年人。他念旧而又传统，面对生活的变化不失爱心，不失希望又有所失落。男孩：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性，他的这种天性又带有鲜明的时代特征。
24.它是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
25.这首童谣表达了在“枣儿”中所融入的父母疼爱子女的亲情。课文以这种富有民间特色的童谣形式开头，隐含了全剧与“枣儿”有关，与亲情有关的特定内容，并将人们带入具有民族传统风情、充满乡土气息的特定情境。结尾处也用了这首童谣，但是情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊，由没人回应转为“响起无数个童声呼唤的声音”，这既与开头相呼应，又强化了剧中情境和内容，深化了全剧的思想感情。
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