可以登上青天

这首诗寓言般的构思不失为有益的人生警譬，从肯定的角度看，是以写出内心深处的精神渴望，如果从否定的角度看，可以有什么理解。说说你的看法。

我认为，这首诗歌讽刺了________________________________________________的人。

9.仿照前后的句式，把横线上句子补充完整，组成排比句。

春天，土地给我们春苗，给我们新绿、希望和期盼。

夏天，土地给我们________________________，给我们________________________。

秋天，土地给我们________________________，________________________。

冬天，土地给我们腊梅的香馨和英勇的斗志。

10. 感动是一种养分。“2005年度感动中国人物”揭晓后，中国又一次被感动了。试选取其中一位人物，完成问题。

【相关链接】“2005年度感动中国人物”是：魏青刚、丛飞、黄伯云、李春燕、洪战辉、陈健、邰丽华、杨业功、王顺友、费俊龙和聂海胜。

人物是：，你从中吸取的“养分”：

二、阅读理解

(一)阅读诗歌，回答问题。

我是贫困，

我是悲哀，

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间千百年来

未落到地面的花朵。

——祖国啊!

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

——祖国啊!

11.两节诗写了两个不同的时代，各是怎样的一种意境?这两节诗之间是什么关系?

12.作者借助“我”，排列出一系列的意象，它们是什么?(写出三个即可)

13.你认为这两节诗分别应该用怎样的语速，带着怎样的情感诵读才合适?

14.仿照第二节诗中的3、4、5行，结合诗意，再写出两行诗。

15.请你选择任意两个角度简单品析一下这首诗带给你的美感。

(二)比较阅读余光中的《乡愁四韵》和舒兰的《乡色酒》，回答11——16题。

[甲诗]乡愁四韵

给我一瓢长江水啊长江水，

酒一样的长江水，

醉酒的滋味，

是乡愁的滋味，

给我一瓢长江水啊长江水。

给我一张海棠红啊海棠红，

血一样的海棠红，

沸血的烧痛，

是乡愁的烧痛，

给我一张海棠红啊海棠红。

给我一片雪花白啊雪花白，

信一样的雪花白，

家信的等待，

是乡愁的等待，