(一)阅读下文，完成13～17题。(20分)

谢谢你，盛装莅临我的成长

王微微

小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度;裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头：课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……

乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦幕她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

多年后，在家乡的街头。她穿一袭蓝底白花的连衣裤，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

原来。她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

初一时的语文老师。是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。

有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因。台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54!他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。

从此，他再也没有让我们写过检讨。却要求大家记日记。算算，一天不过就一篇。我们胜者为王居高临下地同意了。

毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底;你的日记，也最好看。”

原来，我们最终学会的，是不要错过自己。

高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念。一句句写。一段段讲其闻饱满的感情、主富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。

课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来。对自己而言已经足够。

原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

(选自《青年博览》2014.08)

13.阅读全文，谈谈你对标题“谢谢你，盛装莅临我的成长”的理解。  (3分)

答：________________________________________________________________________

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14.文中记叙了我成长中的三位老师，请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响。 (6分)

答：________________________________________________________________________

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15.品味下面句子中的词语，回答括号中的问题。  (4分)

(1)有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

(结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。)

答：________________________________________________________________________

(2)他也不恼。乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。(揣摩句中加点的词，说说它的表达效果。)

答：________________________________________________________________________

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16.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。  (4分)

(1)连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。(请从描写方法的角度品析)

答：________________________________________________________________________

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(2)他一字字念，一句句写，一段段讲其问饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。  (请从修辞的角度品析)

答：________________________________________________________________________

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17.下面A、B两句话是文章最后一段画线处的不同结尾方式，请你选择一种结尾方式，并简要说明理由。(3分)

A.德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”谢谢你，盛装莅临我的成长……

B.微风中，金黄的树叶，打着旋，沿着不同的运动轨迹，轻轻扬扬地舞蹈!没有缘由的，我想起了你，你也在我的成长岁月中舞蹈过，让我的成长也绚丽起来。谢谢你，盛装莅临我的成长……

答：我选(    )______________________________________________________________

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(二)阅读下文，回答18～22题。(20分)

不奋斗，凭什么过上舒服生活

傅春胜

①过上自己想要的生活，是每个人都非常期盼的。去年年底，一部电影《等风来》又将大家的目光聚焦到这一话题上。影片里，女主角拿着两千元的工资却要指导月薪两万的人该如何生活，男主角背负着“富二代”的包袱不能实现自己的理想。这部电影谈到的关于生活与奋斗的思考，让不少人产生共鸣。

②追求理想是好事，但理想的实现却是漫长而艰难的过程。如今社会浮华，物欲横流，不少人在追寻梦想的道路上偏离了航道，被焦急和浮躁带得越来越远。许多职场人总觉得自己的工作特别苦，过的也不是自己想要的日子。随着一些国外思潮的过度宣扬，很多人的内心躁动起来，开始“追逐内心的声音”。他们动不动就招呼着辞职去旅行，不受窝囊气;工作的事能推就推，8小时之外却寻找赚钱快的小门路;下班回家就看电视，不愿好好学点东西……更有甚者。面对周围努力工作着的人，他们还会嗤之以鼻：“心灵导师说了，人不要活得太用力。”然而，越是这么想，就越觉得理想飘在云端，现实苦如黄连。从而陷进抱怨的沼泽难以自拔。

③人总以为幸福就是得到自己想要的人和东西，能去想去的地方，可以做想做的事，所以一生都在追求这些所谓想要的，同时想办法对抗和消除不想要的那些。实际上，这些所谓自己想要的生活，大都是想坐享其成、不劳而获。比如幻想遇到一个富二代，给自己一大笔钱去环游世界;但一提到努力工作去赚钱，就觉得这不是自己想要的生活。这种浮躁的心态除了与年轻人刚步入社会、心存迷茫有关外，还有以下几个原因：首先，改革开放30多年来，社会快速发展让人们的生活节奏加快。加上改革初期，不少人一夜暴富，让后来者总是幻想能有这样的机会。其次，不少媒体对成功人士过分渲染，让很多人对现实抱有不切实际的期望，将成功、暴富当作普遍存在的事情。殊不知，成功除了能力和机遇，在一定程度上还要靠运气。最后，学校和家长不停灌输“上了大学就有光明未来”的思想，让孩子把人生路简单化、理想化，上了大学就放慢了奋斗的步伐。

④前段时间，看过一篇文章，里面有句话说得很好：“你的大学志愿是父母选的。你大学里的课程是挑好过的选的，那你凭什么要过上你想要的生活?”这句话告诉我们，不抱怨、不放弃才是每个人追逐理想最根本的精神状态。除此之外，我们还要将自己的姿态放低点，不要总认为现在的付出和收获不成比例。面对让我们痛苦、不如意的事物，不要对抗，而要与之和平共处。更重要的是，我们要充实自己，让自己变得更强。

⑤总之，如果真想为自己的内心做点事，那就从现在开始奋斗吧!

18.文章开篇提到电影《等风来》有何作用?(4分)

答：________________________________________________________________________

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19.结合语境解释加点字的含义。(4分)

(1)不少人在追寻梦想的道路上偏离了航道

答：______________________________________________________________________

(2)很多人的内心躁动起来开始“追逐内心的声音”

答：______________________________________________________________________

20.结合语境，理解文中画线句子的含义。(4分)

越是这么想，就越觉得理想飘在云端，现实苦如黄连，从而陷进抱怨的沼泽难以自拔。

答：________________________________________________________________________

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21.阅读文章第三段，概括造成一些人“浮躁的心态”的原因。  (4分)

答：________________________________________________________________________

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22.文章第四段画线句使用了什么论证方法?有何作用?(4分)

答：________________________________________________________________________

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四、作文(55分)

23.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)春雨无声，悄悄唤醒嫩柳;初阳静默，悄悄唤醒大地;善行不语，悄悄唤醒良知。生活中，总有很多东西春风化雨般唤醒我们……

请以“_______悄悄唤醒我”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。重庆名校资源库 编辑03

(2)仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。

有位先生委托两个人评估一块他颇有兴趣的土地。

一个向他报告：“那个地方种的全是活不了的树，溪流窄到几乎可让人一步跨过，那儿的野草还有一人高哩!”

另一个人却评论说：“那片土地上的柴火，够你烧一辈子;溪边有一处宽到足以挖个小游泳池;从野草的面积大小来看，这是那地区中最丰饶，最肥沃的土地。”

这位先生采纳了第二个报告，开辟成令人喜悦的休闲农庄。

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