12.加入下面一段文字横线上的几个句子恰当的顺序是(    )(2分) 南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，__________________ ①1983年7月，测得最低温度为零下89.2℃。 ②在南极点，年平均温度达零下50℃。

③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。 ④它是世界上最寒冷、风最大的地方。

A.①②④③B.④③②①C.④②①③D.③④①②

13.依次填入横线上的句子，同上句衔接得好，表达意思恰当的是(    )(2分) ①怎样精读?或一遍一遍地读，或在书上批注，或写阅读笔记，____________________。 ②残疾人靠货真价实的工作赢得光荣。当然，我们也不能没有别人的帮助，自尊不意味着拒绝别人的好意。只想帮助别人的好意。只帮助别人而一概拒绝别人的帮助，那不是强者，那其实是一种心理的残疾，因为事实上，_________________。 A.①动手写批注或阅读笔记，效果肯定好于只是一遍一遍地读 ②世界上没有任何一个人不需要别人的帮助

D.①动手写批注或阅读笔记，效果肯定好于只是一遍一遍地读 ②世界上每个人都需要别人的帮助

C.①一遍一遍地读，效果不如写批注或阅读笔记 ②世界上没有任何一个人不需要别人的帮助 D.①一遍一遍地读，效果不如写批注或阅读笔记 ②世界上每个人都需要别人的帮助

14.如果你忙得不可开交，这时有人请你帮忙，你回答得最得体的一项是(    )(1分) A.急什么，没见我正忙着吗?你先等会儿吧 B.不行，我正忙，去不了，你等着吧 C.没关系，我把事情办完就来，您先等会儿

D.真抱歉，现在正忙，请你稍等，我过会儿就去给你帮忙 阅读(40分)

阅读下面文字，然后回答问题 一

子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕(sì)麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”(6分)

5

1.解释下列加粗的“为”字。(2分)

①为天下富(                )②为与此同类(                     ) ③公输盘为我为云梯(                )(                      ) 2.翻译句子“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”(2分)

________________________________________________________________________ 3.这段选文，用________________的方法，将楚宋两国的_________、_____________一一对照，推出楚王也有“_______________________________”的结论。(2分) 二

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。(4分)

1.这段文字的出处是(      )(1分)

A.《论语》B.《孟子》C.《韩非子》D.《列子》 2.用原文回答下列问题。(3分)

(1)守城一方的防卫条件具体表现在哪里?

答：____________________________________________________________________ (2)攻城一方“环而攻之”所凭借的条件是什么?

答：____________________________________________________________________ (3)攻城一方不能取胜的原因是什么?

答：__________________________________________________________________ 三

人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。(14分) 1.这段文字阐述了什么道理(      )(1分)

A.人若处于困难之中，国家处于忧患之中就一定要灭亡的道理。 B.人只有处于困境才能有作为，国没有忧患才能发展的道理。

C.人若处于困境，就无法发挥才能，国无忧患则往往要遭到灭亡的道理。 D.人处于困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。

2.文中六个“于”可作“受到”、“在”、“使”三种解释，请分别指出。(3分) A.“困于心，衡于虑”中的两个“于”字可解释为__________________________________ B.“征于色，发于声”中的两个“于”字可解释为__________________________________ C.“生于忧患，死于安乐”中的“于”字可解释为__________________________________ 3.文中有两个动词作名词用的词，请找出来并解释。(2分)

a._____________________________b.____________________________

6

4.文中用的论证方法是_____________________________________(2分) 5.本段从正、反两方面论证了什么?(用自己的话概括)(2分)

答：____________________________________________________________________ 6.经过痛苦斗争过程而得到的好处是什么?(用文中的三个字概括)(2分) 答：___________________________________________________________________ 7.造成一个国家灭亡的原因是什么?(用原文回答)(2分)

答：___________________________________________________________________ 作文(40分)

提示：“消费”是日常生活重要的一环，我们每个人，每个家庭都离不开消费。“消费”往往又是大人的行为，我们学生常常是被动享受“消费”的成果，很少独立从事“消费”活动。不过，随着社会经济的发展，学生手头上零花钱的增加，中小学生自主消费的现象也越来越多了，“中小学生消费”的话题也常见诸报端。请以“中小学生消费”为话题，写一篇文章，可记述自身的经历，也可表述自己的思考。 要求：1.文章内容要合乎情理;

2.文章要能反映出对本话题的关注和思考; 3.标点正确，书写工整。字数600字以上

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