题：按要求把下面的句子扩写成一段话。

一首好诗，总能刺激你的想象。

要求：①语言要生动形象、丰富细腻。②使用比喻和排比的修辞手法。③不少于60字。

〖试题解析〗扩展语句考查的是语言运用能力，须拓展思维空间，在原句的基础上增添表述内容，丰富语句内涵。本题将语句扩展与修辞手法的运用结合起来考查，在扩展时要按照题目的要求，语言要生动形象、丰富细腻，使用比喻和排比的修辞手法。　　答题示例：一首好诗，就像一朵浪花，叫你去想象大海的浩瀚;就像一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静;就像一颗露珠，叫你去想象黎明的清新。总之，它能够最大限度地刺激你的想象。

(3)指定中心按要求扩展。

题：请以“一江春水”为中心，扩展成一段话，要求语言通顺、生动，感情鲜明。(70字左右)

〖试题解析〗题目定了一个中心：一江春水。在答题时，要围绕“一江春水”这个中心，展开联想与想象。

答题示例：野渡无人，春潮寂寞，仿佛浓浓的忧愁融入大江，把江水染成碧色，江流弯曲恰似愁肠九转，江涛呜咽，那一江春水呀，翻腾着料峭春寒，连绵万里，流向天涯。

2.情境演绎式扩展。

情境演绎式扩展题，指的是根据试题规定的情境或相关信息，充分展开想象和联想，把情景、场面等具体描绘出来这一类试题，在试题提供的情境的限制下对指定内容进行扩写也属于这一类试题。

题：(2010•湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理;②语言生动;③不超过50字。

〖试题解析〗情境演绎式扩展题要根据规定情境展开合理联想和想象。扩写时要注意三点。其一，扩写的对象：要求扩写的是王维诗歌《山居秋暝》中的一个场景，因此不能脱离整首诗的意境。其二，扩写的内容：诗句中有人物“浣女”，有人的动作“喧”“归”。其三，扩写的语言：要生动，有文采。　　答题示例：浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。

3.中心阐发式扩展。

中心阐发式扩展题，是指给出“话题”或“中心句”，或一段新闻材料、一幅图画，要求对其进行阐发这一类试题。

题：(2013•四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫•科波菲尔中任选一人，续写下面的话。

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯，内容充实;④60-100字。

即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。____________________________________________

〖试题解析〗这道题要求续写，根据题干要求和语境限制，续写部分应该是对试题给出的“中心句”作阐释的。解答此题时，要概述人物遭遇苦难的具体表现，写出苦难对人生正能量的体现。扩写时可采用“总—分—总”的格式，把试题所给句子放在开头作为论点句(总)，然后举例略析(分)(此处要用排比的修辞手法)，再总结收束(总)(此处要用反问的修辞手法)。　　答题示例：曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇，却迸发出创作的激情;绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”最终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗?∥贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想;恋人远离，却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。

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