(三)(20分)

13.(4分)恐惧——喜悦——后悔——感动。

14. (4分)这儿是说父亲对男孩不上学的默许非常沉重，让男孩想反悔都反悔不起。

15. (4分)划线句子用了比喻的修辞方法，用“钉子”和“冰雹”来比喻父亲目光和声音，表现了父亲态度的冷漠与坚定，形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。

16. (6分)文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、坚定。(2分)面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干;(2分)面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。(2分)(只要结合原文，分析合理准确就给满分，如有错误则酌情扣分。)

(四)(10分)

17.第一次：1699年5月，乘“羚羊号”经太平洋遇到风暴触礁被风浪刮到利立浦特岛，游历小人国;第二次：1702年6月，乘坐“冒险号”往北美航行，途中遇到风暴迫使船进陌生港湾找淡水，与伙伴失散，来到大人国;第四次：1710年9月，担任商船“好望角号”船长，航行到北美时，被新招的水手劫夺船只，被扔到荒岛上，来到了慧骃国。

18.(1)从文中“虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈”可以看出格列佛是个喜欢冒险，不甘寂寞的人;(2)他在面对海盗船长时的“卑顺”“ 深深地鞠了一躬”看出，格列佛是个处事圆滑的人;(3)格列佛对荷兰人说的那段话，说明格列佛的爱憎分明，坦率;(4)在恶劣的环境下却还能感到“相当的舒服”可以看到一个乐观的格列佛。(每点2分，答对三点给满分。)

三、作文(60分)：按中考作文评分标准评分。

四、附加题(10分，扣分从严)

1、(2分，每词1分)(1)仔细      (2)拖欠

2、(3分，每错1处扣1分)须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。

3、(2分)“适父死”; “所制不售”

4、(3分)在扇子上写字作画(或：“就判笔作行书草圣及枯木竹石” 帮助制扇)(1分)为政宽和，为人仁厚。或：关心百姓疾苦，爱民如子。(答出一点即给2分)

译文：苏东坡到杭州任职时，有人告状说有个人欠购绫绢的两万钱不还，苏东坡把那人招来询问，他说：“我家以制扇为生，我父亲刚刚亡故，而自今年春天以来，连着下雨，天气又冷，做好的扇卖不出去，并非故意欠他钱”东坡仔细端详他许久，说：“暂且把你做的扇拿过来，我来帮你开张起来。”片刻扇送到，东坡取空白的夹绢扇面二十把，顺手拿起判案笔书写行书、草书，并画上枯木竹石，一挥而就。交给那人说：“快去外面卖了还钱。”那人流泪拿扇边答谢苏东坡边往外走，刚过府门，就有喜欢诗画的人争相用千钱购扇，手里拿的马上卖完了，而后来的想买，买不到，无不非常懊悔而离开。卖扇人用卖扇的钱终于还清了欠款。整个郡的人都被感动了，甚至有到哭的地步。

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