(2)梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手 腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……

答：

15.文中写到梁子点“我”名时，为什么“我的脸就莫名其妙地发烧起来”?(3分)

16.小说的最后一段“雪依然下，大地一片耀眼的白”有什么作用?(2分)

17. 故事的结局“梁子走了，是一个人”，含蓄地揭示了这篇小说的怎样的主题?(3分)

(三)阅读下文，18～22题。(13分)

让优秀成为一种习惯

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定是将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性;考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗 人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

18.认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。(3分)

19.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)

20.读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求;二是要勤勉;三是

;四是                                          。(2分)

21.文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

22.如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据。(所举事例限制在所学初中教材的范围内，不用仿照句式。)(2分)

示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。

三、表达• 交流(40分)

鲜花怒放，是一种风景;满面笑容，也是一种风景。海浪滔天，是一种风景;和谐共处，也是一种风景……在你的心目中，哪一种风景是最美丽的呢?请以“那是最美的风景”为题，写一篇600字左右的作文，内容自定，文体不限。

要求：①自定立意; ②自选文体;③不少于600字;④不得抄袭、套作;

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

一、1、B  2、(1)于改为予   即改为及(2)人生的幸福，就在于能够相互搀扶。或人生的幸福与否，就在于是否能够相互搀扶。3、D 4、A  5、B  6、D  7、略

8、(1)示例：周洋夺冠改写历史(周洋夺冠创造纪录 )

(2)示例： (意近即可) 意见一：网民高度认同获奖感言(或网民认为获奖感言真实感人)。

意见二：体育总局官员不赞同先谢父母(或体育总局官员委婉批评)。

二、9、① 给予恩惠  ②扩充    ③撞  ④明白，懂得。10、C

11、(1)安陵君因此派唐雎出使到秦国。(只要译准两个“使”，其余译对大意即可给分)

(2)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉(只要译准“色挠”和“谢”，其余译对大意即可给分)。

12、不畏强权和敢于斗争、敢于为国牺牲的大无畏精神。

13、 梁子和我们一起杀羊→梁子孤独地离开村子。