文，用简洁的语言概述这个有关“孩子与鸟儿”的故事。不超过30字。(3分)

11.、“箪食壶浆”这个成语的本义是什么?文中说“小家伙们箪食壶浆，络绎于途”，作者用这个词语重在表现孩子们看到小鸟时怎样的情态?(3分)

12.看到两只大麻雀喂食的情景，山山眨着亮亮的眼睛，若有所悟，连忙放飞了小麻雀。你认为山山悟到了什么?(4分)

13、环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情等作用。请具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样的作用?(4分)

开头：“邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。”

结尾：“在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在高空中自由飞翔。”

14、“三雀相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影”，这是属于鸟儿的幸福;“胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，勾住我的颈项”，这是属于母亲的幸福。请结合生活经历或读书积累谈一谈你对“幸福本质”的体会。(4分)

三、古诗文阅读(28分)

(一)村 夜(4分)

白居易

霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。

独出门前望野田， 月明荞麦花如雪。

15、诗的一、二句写了哪些景物?这些景物分别有什么特点?(2分)

16、请细细品味三、四句，说说你的理解(2分)

(二)(13分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

17、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)

其 岸 势 犬 牙 差 互

18、解释下列句中加点词语在文中的含义：(4分)

(1)伐竹取道( ) (2)不可久居( )

(3)佁然不动( ) (4)斗折蛇行( )

19、把下列句子翻译成现代汉语：(2分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。