【解题思路】注意词语在特定的语言环境中的意义以及古今词语意义的联系和变化，不能望文生义。

18.想要它和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?(2分)

【知识点】文言语句的翻译

【解题思路】首先对整段的意思有一定的理解和把握，然后在具体的语言环境中，对每一个词的意义有比较准确的理解，最后结合句式特点连缀成完整的句子。直译为主，意译为辅，要注意重要词语和句式特点。

19.排比。(1分)突出了食马者的平庸浅薄、愚妄无知，表达了作者对食马者的强烈谴责。(2分)(共3分)

【知识点】通过分析修辞考查对文章内容的理解

【解题思路】首先根据修辞知识判断出修辞手法，点明这种修辞的一般作用后，结合文段和中心写出排比句在文中的具体作用。

20.共同愿望：希望人才能够被发现，被重用。(2分) ①不气馁，努力做好本职工作;②寻找机会，展示自己才华。 (每点1分，2分)(共4分)

【知识点】此题考查学生对文言文内容的理解

【解题思路】本题第一问是课本上所学的内容，给出正确答案应该不难。第二问要把选文的主要内容与现实联系起来回答，答案要紧扣选文内容，针对性要强。

21. “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，写出了山西村淳朴的民风。

【知识点】佳妙词语的赏析(炼字鉴赏)

【解题思路】答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

22.因为颔联不仅是写山回路转，柳暗花明之景，而且蕴含哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望。因此这一名句千百年来被人们引用。(2分)

【知识点】名句的理解

【解题思路】首先要结合全篇把握名句内容和形象上的基本点：描写了怎样的景物，传达了怎样的旨趣，然后要说明它对人们的影响。

四、作文(50分)

23. 参考2011年河南省中考语文评分标准。

【知识点】写作

【解题思路】二选一的作文，首先要选择一个自己有把握写好的题目来写。然后审题、立意、选材、拟题(补题)、布局谋篇、写作、修改。

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