⑧无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话。

20、阅读全文，结合文章主要内容，为该文拟一个标题。(3分)

21、感知内容。说说文章是怎样从不同的角度表现杨木桩这一形象的。

自身条件： (2分)

生存状态：在风霜雨雪中经受磨砺

内在精神： (2分)

22、揣摩语句。作者在第③段中说，杨木桩和风“是朋友而不是仇敌”。你怎样理解这句话?(3分)

23、品味细节。具体分析第④段画线的语句在全文中有什么作用。(3分)

24、杨木桩和小枣树有着不同的生命行走方式，作者赞颂前者，也不愿苛责后者。你如何看待生命的行走呢?请结合课外积累，说说你真实的感受。 (100字左右) (5分)

三(65分，其中含写字5分)

25、在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。

请以“迈过那道坎”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选(诗歌除外)、规范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出现真实的校名、人名。

参考答案

1、竞，rèn，裁，萃， 2、略 3、A

4、⑴“旁”改为“傍”;“进”改为“近”。 ⑵“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。 ⑶将“使”删掉。或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”

5、对表达思想更加简练?它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。?作者巧妙地采用了反语的写法。

6、示例：心脑血管有困难，维E胶丸献真情。(粗对即可)

7、满溢(满) 丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可)

8、略

9、作者对自然风光自爱和对自由、闲适生活的向往之情。(意思符合即可)

10、B 11、D

12、(1)用这些来激励他的心志，使他性情坚忍，从而增长他的才干。

(2)几个人在一起走，其中一定有我的老师。

13、为景公解疑 发现人才，重用人才，信任人才。

14、用了道理论证(引用论证)、比喻论证，生动形象地论述了有些老人因为具有丰富的内在修养而显示出不同寻常的成熟美。

15、“真正”表示名副其实，突出了作者强调内在的德行美，勉励人们“把美的形貌与美的德行结合起来”。