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九年级语文上册期中检测试卷(带答案)

一、积累运用(共20分)

1.阅读下列语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。(2分)

瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江cuán聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨lín峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。 (选自《画山绣水》)

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2.默写。(7分)

①晓战随金鼓， ▲ 。(李白《塞下曲六首》其一)

②黄河远上白云间， ▲ 。(王之涣《凉州词》)

③ ▲ ，正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)

④ ▲ ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经》)

⑤衣带渐宽终不悔， ▲ 。(柳永《凤栖梧》)

⑥ ▲ ，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

⑦浮光跃金， ▲ ，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)

3.名著阅读(4分)

①《格列佛游记》中主人公格列佛第一次出游，乘坐的是“ ▲ ”号轮船。

②飞岛国的人对数学和 ▲ 两门学科有很深的造诣。

③小人国大臣们在宫廷中玩“绳上跳舞”游戏的目的是什么?如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意?

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4.用简洁的语言概括下面新闻的内容。(20字以内)(2分)

新华网甘肃酒泉9月29日电(记者徐壮志、孙彦新、李惠子)随着天宫一号于29日21时16分发射升空，中国向空间站时代迈出了坚实的一步。

这是长征系列运载火箭的第147次飞行，也是中国载人航天工程实施以来的第8次发射。

秋夜的酒泉卫星发射场上星光闪耀，全新改进的长征二号FT1火箭点火升空，明亮的尾焰映红了大漠长空。中国载人航天工程总指挥常万全宣布发射成功。从1999年第一艘飞船飞上太空到这次天宫一号发射，12年间，中国的载人航天工程以坚实的步伐迈向建造空间站这一19年前启动载人航天工程时便确定的目标。

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5.综合性学习活动。(3分)

辛亥革命是20世纪中国历史上的重大事件，它结束了延续两千多年的封建统治，掀开了中国历史发展的新纪元。2011年10月23日，纪念辛亥革命100周年“海峡两岸著名书法家邀请展”在北京隆重开幕。

若你们班也要举办一次纪念活动，你准备设计一个什么样的活动?并简要说说活动步骤。

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6.阅读下面两则材料，回答问题。(2分)

材料一：　9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。(9月4日《楚天都市报》)

材料二：10月13日下午5时许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，7分钟内在女童身边经过的18名路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。(10月14日《东方早报》)

①你想对材料中的不敢伸出援手的“围观者”和不闻不问的“路人”说什么?(1分)

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②上述材料中所暴露的社会现象说明了什么?请谈谈你的理解。(1分)

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二、阅读理解(共40分)

(一)阅读《学问和智慧》(节选)，完成7—10题。(共10分)

学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡;他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。

若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子;就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通应用的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥;构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。

7.选文第一段论述的观点是什么?(1分)

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8.选文中加点词语“笼罩”、“透视”、“运用”能否调换顺序，为什么?(2分)

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9.第一段文字运用了哪些论证方法?请举一例并分析其作用。(4分)

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10.有人说，“既然智慧比学问更重要，那么我就注重自我能力的培养，知识的掌握多少是无关紧要的”，你赞成这种说法吗，为什么?(3分)

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(二)阅读《桃花源记》选段，完成11—13题。(共8分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

11.解释下列句中加点的词语和划线短语。(2分)

①渔人甚异之 ( ▲ ) ②阡陌交通( ▲ )

12.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

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②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

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13.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，他们描写这些想像中的世界有什么共同的用意?(2分)

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(三)阅读《喜戴高帽》，完成14—16题。(共8分)

俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉①。”师怒曰：“吾辈直道②事人，何须如此!”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤?”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”

[注释]①龃龉(jǔyǔ)：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。②直道：直率的方式。

14.解释下列句中加点的词语。(2分)

①俗以喜人面谀者曰 ( ▲ ) ②今止存九十九矣( ▲ )

15.用现代汉语写出下面句子的意思。 (4分)

①其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”

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②师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”

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16.本文对人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理?(2分)

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(四)阅读下文，完成 17-21题。(共14分)

总有一种歌声会让冰冷消融

陈志宏

①这是一部蒙古国导演宾巴苏伦•达瓦与路易吉•法洛尔尼的纪录片《哭泣的骆驼》，沙漠、骆驼和马头琴声，构成温暖的元素，一寸寸将冰冷消融。许久没有经感动的泪水冲刷灵魂，这一回，我实实在在接受了一次心灵的洗礼。

②在蒙古南部沙漠深处，漫漫黄沙，阵阵驼铃，满目是一片苍凉的昏黄色。在一户牧民家中，一峰母骆驼正在生产。因为难产，母骆驼十分痛苦，但是，它很坚强，没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助，母骆驼产下一头罕见的白骆驼。对于这个“不速之客”，世代黄种的母骆驼拒绝接纳，不给它一滴奶水和一脉母爱。

③为了拯救婴驼，牧人派自己的两个儿子穿越危险的沙漠腹地，到城里请乐师。请来的是一所学校的音乐教师，他坐在母骆驼旁边，演奏马头琴。牧人的妻子在充满爱意的琴声中，一边帮母骆驼梳理驼毛，一边深情地歌唱，于是，蒙古古老的救赎仪式开始了。现场充满着仙气和灵气，歌声里飘逸出劝慰、说服、感恩和幽怨，声声如泣，感天动地。

④母骆驼终于被感动了，流下热泪，滴滴泪珠打湿一片驼毛。

⑤牧人把小白骆驼再次带到母骆驼身边，这一次，母骆驼没有拒绝，神圣的哺乳开始了。

⑥歌声再次在蒙古包响起，那是牧人和乐师在用歌声庆祝成功的救赎，欢庆古老的歌声将冷漠消融。

⑦想起小时候，孵蛋的母鸡突然“醒”后，不愿再孵小鸡，在装有20来个鸡蛋的鸡篓里振翅蹬腿，情势十分危急，母亲就一边用手抓住母鸡，一边用古老的腔调浅吟低唱：“乖崽、乖崽，鸡篓里有你的崽;乖崽、乖崽……”不多时，母鸡安顺如猫，安静地卧在鸡蛋之上，安心地孵起小鸡来。

⑧天下情，博大如母爱，也有误入歧途的时候。在歧路上，心也硬了，爱也冷了，硬如石，冷若冰。而总有一种歌声，会让冰冷消融，让错误修正，让爱更纯净，更伟大，更动人。

⑨这个世界没有一个人是冷酷无情的，没有一个人是拒爱于千里之外的，即便他暂时冷酷，一时拒绝，但总有一种歌声会将之消融，让温暖吹遍，如春风千里拂人面。

17.请用简洁的语言概括文章的内容。(2分)

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18.阅读文章，回答下列问题。(4分)

①联系上下文，说说下列句中加点词语的含义及表达效果。(2分)

对于这个“不速之客”，世代黄种的母骆驼拒绝接纳，不给它一滴奶水和一脉母爱。

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②选文中划线句子“母骆驼终于被感动了，流下热泪，滴滴泪珠打湿一片驼毛”，如果你来朗读，你觉得哪个词语应该重读，为什么? (2分)

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19.母骆驼哺乳是很正常的现象，可文中为什么称是“神圣的哺乳”? (2分)

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20.文中回忆小时候孵蛋母鸡的事例有何作用?(2分)

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21.美好的歌声能消融冰冷，试结合全文内容，谈谈你对“歌声”的理解。 (4分)

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三、作文 (共40分)

22.阅读下列文字，按要求作文。(40分)

在你的成长过程中，一定有许多值得回味的东西。也许是花开花落的声音，也许是幸福温馨的亲情，也许是一份感动，一份收获，一份超越……回味是一种享受，一种借鉴，抑或是一种醒悟，一种升华。

请以“回味”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限;

②字数不少于600字;

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

九年级语文参考答案及评分标准

一、(1—6题，共20分)

1.(2分)chún、攒、嶙、tī(对四个得2分，对三个或两个得1分，对一个不得分)

2.(7分)(一句1分，多一字、少一字或错一字，该句不得分)

①宵眠抱玉鞍②一片孤城万仞山③蒌蒿满地芦芽短④蒹葭苍苍⑤为伊消得人憔悴⑥鸢飞戾天者⑦静影沉璧

3.(4分)①“羚羊号”(1分)②音乐(1分)③候补朝廷中的重要官职或希望得到皇帝宠幸。(1分)抨击了英国宫廷和大臣们的昏庸无能,无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。(1分)

4.(2分)天宫一号发射成功，(1分)中国迈向空间站时代。(1分)

5.(3分)无唯一答案。活动名称示例：历史故事介绍(1分)。活动过程示例：主持人致开场白，然后小组代表上台介绍，最后交流总结。(2分，答出一步得一分，给满2分为止)

6.(2分)①示例：你的冷漠使伤者错失了被及时救治的良机;帮助别人，就是帮助自己;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。(1分)

②围绕现代人社会公德心的缺失，人性的冷漠，法制的不完善等来谈均可。(1分)

二、(7—21题，共40分)

(一)(共10分)

7.(1分)论述智慧也离不开学问

8.(2分)不能，这三个词对“学问”由理解到实践，由浅入深，符合人的认知规律。(答到由浅入深或层层递进即可)

9.(4分)论证方法：对比论证、比喻论证 (2分，一点1分);

举例分析作用示例：(找出句子1分，分析作用1分)

①如“无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破”。(1分)运用了比喻论证的方法，说明了没有学问的智慧虽然五光十色，但瞬息幻灭，没有价值。(1分)

②如：“无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。”“惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻

的肥皂泡”， “才最靠得住”。 (1分)运用了对比论证的方法，把有学问的智慧和无学问的智慧进行对比，突出智慧离不开学问，以学问为基础。(1分)

10.(3分)不赞成。因为一个人能力的培养，也来自于他掌握的知识的多少：掌握的知识多，这种能力就容易培养，且持久，并能影响并决定人的发展。(1分)作者强调要重视知识，更要重视能力，不能因为“能力更重要”就排斥对知识的占有。(2分)(意思对即可)

(二)(共8分)

11. (2分)①对……感到诧异 ②田间小路，交错相通

12.(4分)

①土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑树竹子之类。(2分)

②这个渔人一一地为(桃花源中的人)详细地诉说，他们听了都很惊叹。(2分)

13.(2分)都表现了对黑暗现实的不满、憎恶，(1分) 以及对理想社会、美好生活的向往、追求。(1分)

(三)(共8分)

14. (2分)①当面奉承 ②同“只”

15. (4分)

①那人说;“我准备了一百顶高帽，碰到人就送一顶，应当不至于有矛盾和不快吧。”(2分)

②老师点头说：“你的话也不是没有见识。” (2分)

16. (2分)无唯一答案。示例①：爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。示例②：人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。

(四)(共14分)

17.(2分)母骆驼拒绝给与众不同的白色婴驼哺乳，后在歌声的感召下，开始了神圣的哺乳。

18.(4分)

①指代母骆驼产下的是一头与众不同的、“错种”的白骆驼。(1分)为下文情节的发展做铺垫，或引出下

文的故事。(1分)

②“终于”或“打湿”，(1分)表现了母骆驼由拒绝哺乳到愿意哺乳的艰难的变化过程，突出了歌声的巨大感召力。(1分)

19.(2分)①因为生了与众不同的白骆驼母骆驼开始不愿意哺乳，牧人请了乐师为它举行救赎仪式，母骆驼被救赎仪式上乐师的琴声、牧人妻子的歌声以及爱抚的行为感动了，愿意哺乳了;②这哺乳行为，是误入歧途的母爱的回归，更是牧人们爱心的体现;③这哺乳行为，说明了”总有一种歌声会让冰冷消融”的主题，是对爱心、感恩之心的赞美。因而是神圣的。(答出三点中的任意一点得满分)

20.(2分)举这个事例起到烘托作用，深化中心。

21.(4分)歌声指：乐师的琴声、牧人妻子的歌声;(1分)牧人、乐师、牧人儿子妻子的各种爱心行动。(1分)歌声是一种安抚、一种劝慰、一种感恩、一种人间大爱。只要我们心存爱心，就能唤起良知，消融坚冰，修正错误，使我们的世界更纯净、更美好。(2分，能答出爱心及作用即可)

三、作文(共40分)

22.(40分)建议以30分切入。

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