⑵学生自由选读精美的唱词，体会它们在形式上的特点和在文中所起的作用。

(“千不该，万不该，/不该错投女儿胎!/不该生在穷乡里!/不该遇上大水灾!/被人拐，被人卖，/被人骑，被人踩……/只见人人良心坏!/鞭打牲口爬悬崖，/没想到世上还有好人在，/爷爷出现笑颜开。/把我当作人看待，/亲亲热热贴胸怀。/舍不得这份情啊!/割不断这般爱!/天上雁鹅排对排，/扯烂衣裳不分开!/好雁鹅，快飞来──/给狗娃帮腔说情补补台!”这段唱词以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、叠词、比喻、对比、呼告等修辞方法，直抒胸臆，强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。)

(四)延读课文

9、剧中描写水上漂这一人物形象，相当突出地表现了他重男轻女的思想。思考：怎样看待水上漂重男轻女的思想?

水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想，有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。

四、总结梳理、整合提高、内化目标

《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦。而且我们从情节美、形象美、语言美几个方面赏析了这一剧本，希望同学们能够运用这些方法去欣赏其他戏曲剧本，去领略我们的文化，你会发现，中华文化美不胜收，值得我们细细品味。

五、达标检测，反馈矫正，反思目标

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