三、教学目标

1、知识与能力目标：分析文章的层次，了解文章的主题思想;品味文中优美形象的语言;体会文中联想，想象的运用，培养学生的形象思维能力，激发联想和想象，感受文中鲜活的形象;揣摩文中关键语句，品味文章蕴涵的哲理;体会比喻反复等修辞的妙用;讲练结合训练学生的理性思维和语言提炼概括能力。

2、过程与方法目标：生命是大自然的奇迹，由描写生命，讴歌生命的话题点燃学生的学习热情。通过朗读整体感知全文内容，分析文章层次，正确理解文意，运用跳读、精读品味文中最能表达作者人生感悟的句子，在分析、品味中加深对生命本质的认识，加强合作、探究，鼓励学生畅谈自己对生命本质的认识，达到领会文章的主旨的目的。

3、情感与态度目标：通过对关键语句的品味，理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生健康、积极、乐观的人生态度。

四、教学重点、难点

体味文中的比喻所蕴含的意义，加强生命体验，丰富人文素养，揣摩、品味文章内容。

五、教学设想

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