二、自主学习;自读课文，并完成下列题

1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?

(父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。)

2、为了造起一栋有高台阶的新屋都，父亲作了哪些准备工作?

(他下定决心，开始漫长的准备。父亲每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。)

3、新屋造好了，父亲怎么样?

(终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。)

4、给文章分段，写出段意。

全文共31段，可分为四个部分。

第一部分(1～8段)：台阶曾给家人带来满足，可是父亲认为台阶低。

第二部分(9～16段)：写父亲为造新屋新台阶辛勤劳动，攒钱攒物。

第三部分(17～23段)：写父亲在造新屋新台阶时的艰辛。

第四部分(24～31段)：住进了新屋，有了值得自豪的台阶，父亲却老了。

5、初读课文后，你有哪些想法?

(1)小说以农民的儿子为故事叙述者，采用第二人称的写法。

(2)课文围绕“台阶”命题立意，安排材料的详略。“台阶”是全文的焦点，显豁突出。

(3)文中着力塑造了父亲这一非常要强又老实厚道的农民形象。

(4)课文的关键句是“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲对高台阶新屋的追求，深层地说是对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格。

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